نحو إعادة رسم دور المعلم

المصدر:	التربية
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
مؤلف:	هيئة التحرير (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 8, ع 25
محكمة:	لا
الدولة:	البحرين
التاريخ الميلادي:	2008
التاريخ الهجري:	1429
الشهر:	يونيو
الصفحات:	122 - 123
رقم MD:	27070
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البحرين \| مهنة التدريس \| المعلمون \| إعداد المعلمين \| التدريس الفعال \| التربية المقارنة \| اليابان \| الولايات المتحدة الامريكية \| الجودة التعليمية \| النمو المهني \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| مخرجات التعليم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00982nam a22001817a 4500
001	0198903
044		\|b البحرين
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e مؤلف
245		\|a نحو إعادة رسم دور المعلم
260		\|b وزارة التربية والتعليم \|c 2008 \|g يونيو \|m 1429
300		\|a 122 - 123
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a البحرين \|a مهنة التدريس \|a المعلمون \|a إعداد المعلمين \|a التدريس الفعال \|a التربية المقارنة \|a اليابان \|a الولايات المتحدة الامريكية \|a الجودة التعليمية \|a النمو المهني \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a مخرجات التعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 024 \|l 025 \|m س 8, ع 25 \|o 0122 \|s التربية \|t Education \|v 008
856		\|u 0122-008-025-024.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|a EduSearch
999		\|c 27070 \|d 27070