المنهج ومقومات بناء الشخصية في مستمرة عدن 1839 - 1967 م

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر:	جامعة عدن
المؤلف الرئيسي:	الحداد، ليلى حمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	59 - 82
رقم MD:	27151
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex, EduSearch
مواضيع:	سلوك الطلاب \| عدن \| الاحتلال البريطاني \| التعليم الثانوي \| المناهج \| التطوير التربوي \| الشخصية \| طلاب المدارس الثانوية \| الأهداف التربوية \| الغزو الفكري \| التخطيط التربوي \| النمو السكاني \| السياسة التعليمية \| النظم التعليمية \| الكتب الدراسية \| طرق التدريس \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| القيم التربوية \| تدريس التربية الدينية \| تدريس الجغرافيا \| تدريس التاريخ \| تدريس اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01551nam a22001937a 4500
001	0079836
044		\|b اليمن
100		\|9 94462 \|a الحداد، ليلى حمود \|e مؤلف
245		\|a المنهج ومقومات بناء الشخصية في مستمرة عدن 1839 - 1967 م
260		\|b جامعة عدن \|c 1997 \|g سبتمبر
300		\|a 59 - 82
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a سلوك الطلاب \|a عدن \|a الاحتلال البريطاني \|a التعليم الثانوي \|a المناهج \|a التطوير التربوي \|a الشخصية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الأهداف التربوية \|a الغزو الفكري \|a التخطيط التربوي \|a النمو السكاني \|a السياسة التعليمية \|a النظم التعليمية \|a الكتب الدراسية \|a طرق التدريس \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a القيم التربوية \|a تدريس التربية الدينية \|a تدريس الجغرافيا \|a تدريس التاريخ \|a تدريس اللغة الإنجليزية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|e Journal of Social Sciences and Hummanities \|l 001 \|m مج 2, ع 1 \|o 0172 \|s مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية \|v 002
856		\|u 0172-002-001-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a HumanIndex
995		\|a EduSearch
999		\|c 27151 \|d 27151