ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > احتياجات أولياء أمور الأطفال ا...>مارك

احتياجات أولياء أمور الأطفال التوحديين وعلاقتها ببعض المتغيرات

المصدر: المجلة العربية للتربية الخاصة
الناشر: الأكاديمية العربية للتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: الشمري، طارش بن مسلم سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 8
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: صفر / مارس
الصفحات: 73 - 114
ISSN: 1658-1032
رقم MD: 273525
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الآباء و الأبناء | المعوقون | التوحد | رعاية المعوقين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05796nam a22002057a 4500
001 0815666
044 |b السعودية 
100 |9 128483  |a الشمري، طارش بن مسلم سليمان  |q Alshammari, Taresh Bin Muslem Suleiman  |e مؤلف 
245 |a احتياجات أولياء أمور الأطفال التوحديين وعلاقتها ببعض المتغيرات 
260 |b الأكاديمية العربية للتربية الخاصة  |c 2006  |g صفر / مارس  |m 1427 
300 |a 73 - 114 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على احتياجات أولياء أمور الأطفال التوحديين. ولتحقيق ذلك تم جمع معلومات من (٨١) من أولياء الأمور ممن يتلقى أبناؤهم خدمات في مراكز حكومية أو أهلية في مدينة الرياض، وذلك من خلال استخدام مقياس احتياجات أولياء أمور الأطفال المعوقين، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: 1- جاءت الاحتياجات المعرفية في المرتبة الأولى وفقا لأهميتها بالنسبة لأولياء الأمور، ثم الاحتياجات المادية والاجتماعية والمجتمعية على التوالي. 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات آباء الأطفال التوحديين وأمهاتهم على مقياس الاحتياجات المستخدم. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات العينة على مقياس الاحتياجات المستخدم وفقا لمتغير عمر الطفل. 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات العينة على مقياس الاحتياجات المستخدم وفقا لنوع الرعاية التي يتلقاها الطفل. 5- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات العينة على مقياس الاحتياجات المستخدم وفقا للمستوى التعليمي للوالدين، ما عدا الاحتياجات المتضمنة في البعد المجتمعي في المقياس المستخدم، وذلك لصالح أفراد العينة من حمله الدبلوم والبكالوريوس من جهة وحملة شهادة المرحلة الابتدائية من جهة أخرى. 6- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الاحتياجات المستخدم وفقا للدخل الشهري للأسرة، ما عدا الاحتياجات المتضمنة في البعد المجتمعي، وذلك لصالح أفراد العينة من ذوي الدخل المتوسط والمرتفع من جهة، وذوي الدخل المنخفض من جهة أخرى. 7- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة على مقياس الاحتياجات المستخدم وفقا لأعمار أولياء الأمور. وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحث عددا من التوصيات التي يمكن أن تساعد على تلبية احتياجات أولياء أمور الأطفال التوحديين وبالتالي تحسين مستوى الخدمات المقدمة لهم ولأطفالهم.  |b This study aims to identify the needs of parents of autistic children. To achieve this goal a sample of (81) parents of autistic children whose children receive a service from both governmental and private centers in Riyadh city . Data was collected using a scale of parent’s of children of special needs. The main results of this study are as follows: 1. Needs of knowledge came first as the most important need, then come the material, social and societal needs accordingly. 2. There were no significant statistical differences between the average score of fathers and mothers on the scale used. 3. There were no significant statistical differences between the scores of the study sample in relation to children age. 4. No significant statistical differences between the score of the study sample on the scale used according to the type of care a child receives. 5. No significant statistical difference between the sample score on the scale according to the parent’s education level with the exception of the societal needs for the benefit of members of the sample who have a diploma and Bachelor’s degree, on the one hand , and those who have completed an elementary educational level, on the other hand . 6. No significant statistical differences between the mean score of the sample on the scale according to the family monthly income, with the exception of the societal needs for the benefit of subjects of the sample who belong to an average level of income, on the one hand , and those whose income is low, on the other hand. 7. No significant statistical difference between the mean score of the sample on the scale according to parent’s age. The researcher concluded the study with recommendations that may help on meet the parent’s needs and improve services provided to them and of their children. 
555 |a 683627  |a 649749 
653 |a التربية الخاصة  |a الآباء و الأبناء  |a المعوقون   |a التوحد  |a رعاية المعوقين  
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 002  |e Arabian Journal of Special Education  |l 008  |m ع 8  |o 0066  |s المجلة العربية للتربية الخاصة  |v 000  |x 1658-1032 
856 |u 0066-000-008-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 273525  |d 273525 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.