المصدر: | دراسات - العلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |
المؤلف الرئيسي: | خصاونة، أمل عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khasawneh, Amal Abdallah |
المجلد/العدد: | مج 21 , ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
1994
|
التاريخ الهجري: | 1414 |
الشهر: | شباط |
الصفحات: | 300 - 333 |
ISSN: |
0255-8033 |
رقم MD: | 2783 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | +HumanIndex |
مواضيع: |
معلمو الرياضيات
| الاتجاهات التربوية
| التعليم بالحاسوب
| طرق التدريس
| البرمجة
| الحاسبات الالكترونية
| طلبة المدارس الثانوية
| التعليم الثانوي
| الذكاء الاصطناعي
| تكنولوجيا المعلومات
| الاردن
| التحصيل الدراسي
| الحاسوب الالكتروني
| تدريس الهندسة
| تطوير المناهج
| الوسائل التعليمية
| لغات البرمجة
| الفروق الفردية
| لغة لوجو
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01570nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0304218 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |a خصاونة، أمل عبدالله |g Khasawneh, Amal Abdallah |e مؤلف |9 219002 | ||
245 | |a مدى استيعاب طلبة الصف العاشر لبعض المفاهيم الهندسية من خلال أسس البرمجة بلغة أفكار (لوجو) | ||
260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى |c 1994 |g شباط |m 1414 | ||
300 | |a 300 - 333 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 23680 |a 23664 |a 22475 | ||
653 | |a معلمو الرياضيات |a الاتجاهات التربوية |a التعليم بالحاسوب |a طرق التدريس |a البرمجة |a الحاسبات الالكترونية |a طلبة المدارس الثانوية |a التعليم الثانوي |a الذكاء الاصطناعي |a تكنولوجيا المعلومات |a الاردن |a التحصيل الدراسي |a الحاسوب الالكتروني |a تدريس الهندسة |a تطوير المناهج |a الوسائل التعليمية |a لغات البرمجة |a الفروق الفردية |a لغة لوجو | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 010 |e Dirasat ( Series A : Humanities ) |l 001 |m مج 21 , ع 1 |o 0024 |s دراسات - العلوم الإنسانية |v 021 |x 0255-8033 | ||
856 | |u 0024-021-001-010.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 30983585 |d 2014-06-17 | ||
995 | |a +HumanIndex | ||
999 | |c 2783 |d 2783 |