الاستبانات كأداة من أدوات التقويم المستمر لأداء الطلاب

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي:	عقل، أنور (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 33, ع 150
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	108 - 138
رقم MD:	27956
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الميول \| الاستبانات \| التقييم التربوي \| التحصيل الدراسي \| المعلمون \| طلاب المدارس \| المدارس \| الأهداف التعليمية \| اتجاهات الطلاب \| السلوك \| تصميم الاستبانات \| القياس النفسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

262

LEADER	01052nam a22001817a 4500
001	0199313
044		\|b قطر
100		\|9 276510 \|a عقل، أنور \|e مؤلف
245		\|a الاستبانات كأداة من أدوات التقويم المستمر لأداء الطلاب
260		\|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم \|c 2004 \|g سبتمبر
300		\|a 108 - 138
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الميول \|a الاستبانات \|a التقييم التربوي \|a التحصيل الدراسي \|a المعلمون \|a طلاب المدارس \|a المدارس \|a الأهداف التعليمية \|a اتجاهات الطلاب \|a السلوك \|a تصميم الاستبانات \|a القياس النفسي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Education \|l 150 \|m س 33, ع 150 \|o 0082 \|s مجلة التربية \|v 033
856		\|u 0082-033-150-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31091781 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 27956 \|d 27956