| LEADER |
05881nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0199401 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-007-027-003
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 275043
|a عشوى، مصطفى مولود
|q Ashawi, Mustafa Mawloud
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير أنماط المعاملة الوالدية في الصحة النفسية لطلاب وطالبات الثانويات (في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية)
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2006
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تربط كثير من النظريات والدراسات النفسية بين المعاملة الوالدية للأبناء وخاصة المراهقين منهم، وتوازن الصحة النفسية لهؤلاء الأبناء. ولكن بعض الدراسات الميدانية الأخيرة تشير إلى أن تأثير أنماط المعاملة الوالدية في الصحة النفسية للأبناء قد يختلف باختلاف الثقافات كما يختلف عبر المجموعات العرقية في البلد الواحد. الهدف من هذه الدراسة الميدانية التعرف على أنماط المعاملة الوالدية الممارسة في الوسط العائلي من وجهة نظر الأبناء والبنات (الطلاب والطالبات) في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية، بالإضافة إلى فحص العلاقة بين بعض أنماط المعاملة الوالدية. النمط الديموقراطي. والنمط التسلطي. والنمط المتساهل. وبعض الاضطرابات النفسية للمراهقين والمراهقات مثل الاكتئاب، والقلق. واضطرابات الهوية والسلوك؛ وذلك في ضوء عدة متغيرات هي: جنس الطفل، المستوى التعليمي للوالدين. المستوى الاقتصادي للأسرة. الترتيب الميلادي للطفل، عدد الإخوة والأخوات في العائلة. والتوزيع الديموغرافي. وقد ألقت هذه الدراسة بعض الأضواء على أنماط المعاملة الوالدية السائدة في الأوساط العائلية السعودية، كما أكدت نتائج بعض الدراسات السابقة التي أشارت إلى عدم ارتباط النمط التسلطي باضطرابات الصحة النفسية في كل الثقافات. كما أكدت انتشار اضطرابات القلق والاكتئاب والهوية عند الإناث اكثر مما هو عند الذكور. كما تؤكد ذلك المراجع العلمية المتخصصة في هذا المجال. وأخيرا. فقد أكدت هذه الدراسة ثبات أدوات جمع البيانات المستعملة وصدقها حيث انطبقت معظم النتائج المحصل عليها مع النتائج التي أشارت إلى ثبات وصدق المفهوم لأدوات جمع البيانات التي استعملت في هذا البحث مما يعطى مصداقية أكثر لنتائج هذه الدراسية التي ولدت فرضيات جديدة. كما أشرنا إلى ذلك في منهجية البحث. تستدعي فحصا إمبريقيا سواء كان ذلك في إطار الثقافة الواحدة أم في إطار مقارن عبر الثقافات العربية والعالمية.
|b Many psychological theories and studies attribute psychological adjustment of adolescents with disorders such as anxiety, depression, and identity disorders to their parents’ parenting styles. However, some new studies indicate that the effect of parenting on children may differ across cultures. These indications necessitate empirical studies of parenting styles and adolescents' coping and adjustment in different cultures. The study was conducted in The Eastern region of Saudi Arabia to determine the relationship between parenting styles - authoritarian, authoritative, and permissive - and psychological disorders -anxiety, depression, and identity disorders - among Saudi adolescents in high schools. The impact of gender, parents - education, economic status, birth order, number of siblings, and urbanization on this relationship was tested. Unlike studies results conducted in the West, our results indicate that authoritarian parenting style was not associated with psychological disorders. Along with many former studies, female Saudi adolescents displayed higher anxiety, depression, and identity disorders than male adolescents. These results should encourage researchers to conduct more cross-cultural studies in the Arab societies.
|
| 555 |
|
|
|a 729328
|a 711953
|
| 653 |
|
|
|a المعاملة الوالدية
|a السعودية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a المنطقة الشرقية
|a العلاقات الأسرية
|a الصحة النفسية
|a المراهقون
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|a القياس النفسي
|a التنشئة الأسرية
|a الاضطرابات النفسية
|a الارشاد النفسي
|a الارشاد الأسري
|a الفروق الفردية
|a الذكور
|a الاناث
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 027
|m مج 7, ع 27
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 007
|x 1606-1918
|
| 700 |
|
|
|a دويري، مروان
|g Dwairy, Marwan
|e م. مشارك
|e م.مشارك
|9 225916
|
| 856 |
|
|
|u 0130-007-027-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 28149
|d 28149
|
