ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم وتقنين اختبار تركيز الان...>الوصف

تصميم وتقنين اختبار تركيز الانتباه عند اداء حركة الطعن بالمبارزة

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: غازي، حازم علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghazi, Hazem Ali
المجلد/العدد: مج 3, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 183 - 200
DOI: 10.33984/0904-003-002-008
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 285448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العراق | التربية البدنية | المبارزة | تركيز الانتباه | الاختبارات والمقاييس | تصميم وتقنين اختبارات الدرجات المعيارية | جامعة القادسية | طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في تصميم اختبار لتطوير تركيز الانتباه عند أداء حركة الطعن بالمبارزة وذلك لتطوير هذه المهارة لدى لاعبي المبارزة. أما أهداف البحث فأنة هدف إلى:- 1- تصميم اختبار تركيز الانتباه عند أداء حركة الطعن بالمبارزة. 2- تقنين الاختبار المصمم لتركيز الانتباه عند أداء حركة الطعن بالمبارزة. وأفترض الباحث أن للاختبار القدرة على التميز بين الفروق الفردية للطلاب عند أداء حركة الطعن بالمبارزة. أما الباب الثاني تضمن الدراسات النظرية المتمثلة بحركة الطعن بالمبارزة وتركيز الانتباه. وفي الباب الثالث أستخدم الباحث المنهج الوصفي وأختار الباحث مجتمع البحث وهم طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية / جامعة القادسية وبلغت عينة البحث (100) طالب طبق الاختبار المصمم عليهم واحتوى كذلك على التجربة الاستطلاعية والأجهزة والأدوات المستعملة في البحث والأسس العلمية للاختبار والتجربة الرئيسية والوسائل الإحصائية المناسبة لإيجاد النتائج . وقام الباحث في الباب الرابع بعرض النتائج وتحليلها ومناقشتها عرضت النتائج في جداول خاصة للاختبار الذي طبق على عينة البحث فضلا عن مناقشة هذه النتائج التي تم التوصل إليها لتحقيق أهداف وفرض البحث وتضمن الباب الخامس أهم الاستنتاجات والتوصيات:- أهم الاستنتاجات: 1- أن أفراد عينة البحث يتوزعون في المستويات (الضعيف والمقبول و المتوسط و الجيد والجيد جدا). 2- تم التوصل إلى وضع درجات معيارية معدلة بطريقة التتابع لعينة البحث . أهم التوصيات: 1- اعتماد الاختبار الذي تم بناءة وتقنينه في هذا البحث لتركيز الانتباه في مهارات لعبة المبارزة. 2- أجراء دراسات مشابهة في تصميم وتقنين اختبارات باستعمال الدرجات المعيارية في الألعاب الأخرى سواء كانت الفردية منها أم الجماعية. \
ISSN: 1992-0695
البحث عن مساعدة: 810379

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.