ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نسبة مساهمة بعض القياسات الجسمية والقدرات البدنية في مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، شهباء احمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 4, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 47 - 66
DOI: 10.33984/0904-004-002-003
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 287577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 04715nam a22002297a 4500
001 0839005
024 |3 10.33984/0904-004-002-003 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 212640  |a حسين، شهباء احمد  |e مؤلف 
245 |a نسبة مساهمة بعض القياسات الجسمية والقدرات البدنية في مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2011 
300 |a 47 - 66 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف البحث إلى التعرف على علاقة القياسات الجسمية والقدرات البدنية في اداء مهارة الضرب الساحق والتعرف على نسبة مساهمة القياسات الجسمية والقدرات البدنية في اداء مهارة الضرب الساحق، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، اما عينة البحث فقد تضمنت لاعبي منتخب الشباب والبالغ عددهم (١٠) لاعبين وقد استخدمت الباحثة بعض القياسات الجسمية والقدرات البدنية التي رشحها الخبراء والمتخصصين وبعد استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة توصلت الباحثة الى الاستنتاجات التالية: \ \ وجود علاقه ارتباط معنوية بين بعض القياسات الجسمية واداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة \ \ وجود علاقه ارتباط معنوية بين بعض القدرات البدنية واداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة. \ \ نسبة مساهمة بعض القياسات الجسمية في اداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة كانت جيدة مما يؤكد فاعلية هذه القياسات في الاداء المهارة. \ \ نسبة مساهمة القدرات البدنية في اداء مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة كانت جيدة مما يؤكد فاعلية هذه القدرات في اداء المهارة.  |b The research aims to identify the relationship measurements of physical and physical abilities to perform the skill beafing overwhelming and to identify the contribution of measurements of physical and physical abilities to perform the skill beating overwhelming, and the researcher used the descriptive method, either sample has included players from youth team's (10) players have researcher used some of the physical measurements and physical capacities nominated by experts and specialists, after the use of statistical methods appropriate to the researcher reached the following conclusions: \ a significant correlation] between some measurements of physical performance and skill with the ball beating the overwhelming plane. \ ] a significant correlation between some physical abilities and performance of the skill of hitting the ball crushing plane. \ ] percentage contribution of some measurements of physical skill in the performance of beating the plane was crushing the ball good, which confirms the effectiveness of these measurements in terms of performance skill. \ ] the contribution of physical capacities in the performance of the skill with the ball beating overwhelming the plane was good, which confirms the effectiveness of these capabilities in the performance of skill. \ The recommendations were as follows: \ emphasis on the importance of] physical measurements and physical capacities that showed significant relationships and rates of contribution to the performance of the skill of beating overwhelming and work on development and development and take that into account in program development and training plans. \ ] emphasis on physical testing on a regular basis to evaluate the level of player. \ ] the need for physical measurements and physical abilities when selecting players for volleyball. 
555 |a 784653 
653 |a الاداء المهاري  |a التربية البدنية  |a الكرة الطائرة  |a القياسات الجسمية  |a القدرات البدنية  |a الضرب الساحق  |a العراق  |a اربيل  |a لاعبو منتخب الشباب بالكرة الطائرة 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 003  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 002  |m  مج 4, ع 2  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |t   |v 004  |x 1992-0695 
856 |u 0904-004-002-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 287577  |d 287577