ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الدراما في تجسير الفجوة بي...>الوصف

أثر الدراما في تجسير الفجوة بين العولمة الثقافية والثقافة الخاصة: الثقافة العربية نموذج مقترح

المصدر: أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشبول، نايف محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 22, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 947 - 965
ISSN: 1023-0165
رقم MD: 292179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المسرح العالمي | دور المسرح | النشاط المسرحي | العولمة الثقافية | الثقافة العربية | الهوية العربية | النظام العالمي الجديد
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تقصي دور المسرح والنشاط المسرحي في ضوء ثقافة العولمة وإلى التعريف بقدرة المسرح على نشر الثقافة وتأصيل الهوية العربية في ظل المتغيرات الجديدة التي أحدثتها وسائل ثقافة العولمة، وذلك لتجسير الهوة بين النظام العالمي الجديد أو ما يمكن الإشارة إليه بالثقافة العالمية من جهة والثقافة العربية من جهة أخرى وإيجاد علاقة متبادلة بين الثقافتين وذلك من خلال انفتاح المسرح العربي على المسرح العالمي باستغلال وسائل العولمة نفسها، وتخلص الدراسة إلى أن المسرح يملك القدرة على التعبير عن قضايا الأمة ويصقل فكرها ويعبر عن تطلعات الوطن ويخلق ثقافة الشعوب. وقد أوصت الدراسة بضرورة إعداد البرامج التي تعمل على تهيئة العقول لاستقبال الفعل الثقافي الجديد عبر آليات العصر التي تلعب دورا مهما في تشكيل بنية العصر والإنسان وذلك بهدف الانفلات من المحلية والولوج إلى العالمية.

This study aims at exploring the role of drama in educational globalization, and identifying the ability of drama in spreading Arab education and identity in order to bridge the gap between Arab and global education. It also aims at establishing a relationship between these two cultures through an open dialoge between them. The study concluded that drama has the ability to express Arab issues and expectations . The researcher recommended well - designed programs that are able to set a stable ground for any new actions in the field of culture and education in order to be released and enter the world of globalization.
ISSN: 1023-0165

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.