ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







شعر أحمد صالح البسام ( 1306 - 1403 هـ ) دراسة موضوعية وفنية

المصدر: مجلة العلوم العربية والإنسانية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: المطوع، إبراهيم بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يناير
الصفحات: 31 - 69
ISSN: 1658-4058
رقم MD: 29426
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: يمثل الشاعر أحمد صالح البسام مرحلة الانتقال والعبور من مرحلة تسمى عند النقاد: مرحلة ضعف الشعر وركوده، وهي مرحلة انتشر فيها شعر العلماء، والشعر العامي، إلى مرحلة التجديد والتحديث، التي انتشر فيها الشعر الفصيح، والشعر الذاتي الوجداني. والشاعر البسام متفرغ للشعر، وديوانه الشعري المطبوع ضمن مجموعة اسمها (كتاب النديم) ظهر عام 1377ه/ 1957 م من أوائل دواوين الشعر المطبوعة في المملكة العربية السعودية، متمثلا دور المدرسة الإحيائية في مصر (مدرسة البارودي وأحمد شوقي وحافظ إبراهيم). والدراسة تتناول: ١-التعريف بحياة الشاعر، وأسرته، ونشأته، والعوامل المؤثرة في حياته وشعر. 2-دراسة موضوعات شعره: الرثائيات، الاجتماعيات، الإخوانيات، الوصف. 3-سمات شعره: اللغة الشعرية، وبناء القصيدة وهيكليتها، الوزن والإيقاع. ٤-شعره في ميزان النقد، ومكانته الشعرية على مستوى الشعر السعودي. وهي أول دراسة-حسب علمي-تتناول هذا الشاعر وشعره.

The poet Ahmed Saleh Albassam represents a transient stage from the weak stage of poetry, as is named by critics, a stage marked by both the poetry of scientists and the colloquial poetry, to a renewing and innovating stage which is marked by standard poetry and emotional poetry. Albassam is devoted to poetry, and his collection of poems (Diwaan) is printed among the collections of (Alnadeem book) in 1377 H/ 1957 AD. This collection is among the first printed ones in Saudi Arabia which represents the role of the revival school in Egypt (Albarudy. Ahmad Shawqi, and Hafez Ibrahim school). The study handles: 1) Identifying the life of the poet, his family, and the influential factors on his life and poetry. 2) Studying the contents of his poetry e.g. elegies, social poems, brotherhood poems, and descriptive poems. 3) The properties of his poetry: the poetic language, the structure of the poem, rhyme and rhythm. 4) A criticism of his poetry, and his position among Saudi poets. As far as I know, this is the first study that handles this poet.

ISSN: 1658-4058

عناصر مشابهة