| LEADER |
02700nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0851979 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a داود، معمر
|q Dawoud, Muammar
|e مؤلف
|9 223126
|
| 245 |
|
|
|a عوامل الفعل الإجرامي لدى الشباب الجزائري بمؤسسات الوقاية : سوق أهراس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عنابة
|c 2012
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 42 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a نركّز في هذه المقالة على عوامل الفعل الإجرامي لدى الشباب الجزائري وذلك بتفسير العوامل الفردية بعناصرها، والعوامل البيئية وما تشمله من عوامل طبيعية واقتصادية واجتماعية وثقافية، والتي تنصب عليها فرضيات الدراسة من خلال نموذج ميداني لمؤسسة عقابية وقائية، موضحين أهمية هذه العوامل التي يرتكز عليها الفعل الإجرامي، من مسكّرات ومخدرات ودوافع لارتكاب الجرم. إنها محاولة لتوضيح انعكاس ذلك على الفرد والمجتمع مع اقتراح بعض الضوابط الوقائية للحد من هذه الظاهرة الخطيرة التي يزداد مفعولها لحظة بلحظة وتتنوع وسائلها يوماً بعد يوم.
|d Nous traitons dans cet article les faceurs de l’acte criminal de la jeunesse algérienne, soit individuels ou environnmenetaux. Les hypothèses de l’étude sont testées par un model pratique dans une institution punitive et préventive pour cerner les causes poussant à l’acte criminal comme l’alcoolisme, la drogue et les divers motifs engendrant des comportements criminels. C’est une tentative pour clarifier l’impact de ces facteurs sur l’individu et la société, en proposant certains contrôles préventifs pour combattre ce phénomène dangereux qui se développe, de jour en jour, malgré les moyens mis en oeuvre.
|
| 653 |
|
|
|a الشباب
|a الجريمة و المجرمون
|a السلوك الاجرامي
|a علم اجتماع الجريمة
|a قضايا الشباب
|a الفساد الأخلاقي
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e El Tawassol Review
|f al-tawāṣul
|l 030
|m ع30
|o 0969
|s مجلة التواصل
|v 000
|x 1111-4932
|
| 856 |
|
|
|u 0969-000-030-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 295381
|d 295381
|
