ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التوافق النفسي و الاجتماعي و علاقته بتقدير الذات لدى طلبة كلية التربية الرياضية جامعة كربلاء

المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسين، على عبدالحسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبداليمة، حسين عبدالزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 11, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 177 - 218
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 297656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

181

حفظ في:
المستخلص: تبرز أهمية البحث في دراسة متغيري التوافق النفسي والاجتماعي وتقدير الذات للطلبة باعتبارهما إحدى العمليات المهمة المرتبطة بمخرجات الأداء الحركة من حيث النوعية والكمية وهذا مؤشر مهم من مؤشرات وصول للأداء الأمثل وتحقيق الأهداف وهذا ملا نلاحظه في الموقف الرياضية المختلفة أن الرياضي يقوم بتفسير تلك المواقف بناءاً على مدى توافقه النفسي والاجتماعي وكذلك ما يراه ذاتية متمثلاً بقدراته وإمكانياته على تحليل وإدارة تلك المواقف خدمة لصالحه من جانب من جانب آخر فإن الأعداد النفسي للرياضيين أخذ مساره إلى جانب أنواع الإعداد الرياضي المتمثل بــ (الأعداد البدني، الإعداد المهاري، الإعداد الخططي، المعرفي). هدفت الدراسة إلى:- التعرف على 1- التوافق النفسي والاجتماعي لدى طلبة كلية التربية الرياضية. 2- تقدير الذات لي طلبة كلية التربية الرياضية. 3- العلاقة بين التوافق النفسي والاجتماعي ومفهوم الذات لدى طلبة كلية التربية الرياضية. استخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمة طبيعة البحث وقد اختار الباحث عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من طلبة كلية التربية الرياضية جامعة كربلاء المقدسة بواقع (120) طالباً، ينتمون إلى أربعة مراحل دراسية من أصل (295) طالباً إذ قام الباحث بتحديد متغيري البحث (التوافق النفسي والاجتماعي وتقدير الذات للطلبة) وإجراء التجربة الاستطلاعية على عدد من الطلبة (10) طلاب ينتمون إلى طلبة كلية التربية الرياضية ثم إجراء التجربة الرئيسية على عينة البحث ومن ثم إجراء المعالجات الإحصائية. وفي ضوء العمليات الإحصائية توصلت الدراسة إلى أن هنالك فروق معنوية في واقع التوافق النفسي والاجتماعي لطلبة كلية التربية الرياضية مما يدل على اختلاف مستوياتهم وقدراتهم وإمكانياتهم. وخرج الباحث بعدة توصيات وكانت أهمها: الاهتمام بالإعداد النفسي باعتباره جزءاً من الإعداد العام (البدني والمهاري والخططي والمعرفي).

ISSN: 1991-7791
البحث عن مساعدة: 720767 733366 711350