تطوير نظام تقويم تلاميذ المدرسة الابتدائية في مصر في ضوء بعض الخبرات الاجنبية
| المصدر: | البحث التربوي |
|---|---|
| الناشر: | المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، انتصار محمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 234 - 304 |
| ISSN: |
1687-0883 |
| رقم MD: | 2999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1687-0883 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6372 25593 12207 |
عناصر مشابهة
-
تطوير نظام رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية في ضوء بعض الإتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2013) -
التنمية المهنية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر في ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة: دراسة مقارنة
بواسطة: فرج، هالة فوزي أيوب محمد منشور: (2021) -
أسلوب التعليم المفتوح ومدى امكانية الافادة منه بجمهورية مصر العربية في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: نور الدين، ليلى توفيق أحمد منشور: (1991) -
تصور مقترح لتطوير مؤسسات رياض الأطفال المصرية في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: يونس، رباب طه علي طه منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية الى بيئة تمكينية لجدارات مجتمع المعرفة فى ضوء بعض الخبرات الأجنبية
بواسطة: أبو عليوة، نهلة سيد منشور: (2015)
