عوامل الذاكرة و علاقتها بأساليب الاستذكار و الذكاءات المتعددة لدى بعض طلاب إعداد معلم الحاسب
| المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، أحمد البهي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 84 - 132 |
| ISSN: |
2314-8683 |
| رقم MD: | 30200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| ISSN: |
2314-8683 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
754998 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على أنشطة الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التدريس الفعال لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية
بواسطة: عمار، أسامة عربي محمد محمد منشور: (2007) -
فاعلية التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة فى تحصيل مادة الحاسب الآلى لدى طلاب الصف الثالث المتوسط فى المعاهد والدور بالجامعة الإسلامية
بواسطة: الأحمدى، محمد بن عبدالهادى بن معيض منشور: (2012) -
مدى ملاءمة الاهداف التعليمية للذكاءات المتعددة لطالبات تخصص معلم الحاسوب في كلية التربية الاساسية بدولة الكويت
بواسطة: الداود، عفيفة حسين منشور: (2010) -
ملخص رسالة دكتوراه بعنوان : مدخل مقترح لتدريس الجغرافيا في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة وأثره في تنمية بعض هذه الذكاءات والتحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2006) -
فاعلية برنامج بالكمبيوتر لتقييم طلاب شعبة إعداد معلم الحاسب الآلي إلكترونيا في ضوء تطوير الأداء الجامعي
بواسطة: عماشة، محمد عبده راغب منشور: (2006)
