نموذج التقييم التفاعلي ثنائي الإجراء للتدريب والتطوير
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإدارية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخياط، رضا محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | تقي، عبدالعزيز عبدالمحسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 409 - 433 |
| DOI: |
10.34120/0430-008-003-008 |
| ISSN: |
1029-855X |
| رقم MD: | 302165 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| وصف العنصر: |
ملخص لمقال منشور باللغة الإنجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
1029-855X |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي باستخدام التمرينات النوعية على تحسين الاداء الفني لمهارة الهيلي كير على المتوازيين
بواسطة: عبدالله، حازم حسن محمود منشور: (2005) -
تطبيق نموذج كير كباتريك لقياس درجة التعلم في تدريب الادارة العليا
بواسطة: عبدالقوي، علا عبدالمنعم منشور: (2000) -
برنامج المدارس الجديدة ومحو الأمية الحضارية للفتيات
بواسطة: أسعد، عصام منشور: (2003) -
تأثير برنامج تعليمي لمرحلة التعلم للتدريب على مستوى أداء ناشئات كرة السلة
بواسطة: محمد، ياسر عبدالفتاح منشور: (2009) -
نموذج مقترح لتقويم البرامج التدريبية بالتطبيق على برامج التدريب الإداري
بواسطة: الجبالي، سعد أحمد منشور: (1993)
