×
دليل المستخدم
إبراهيم، عبدالله علي محمد. (2005). أثر استخدام نموذج التفكير السابر Probe Thinking على استراتيجيات اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. المؤتمر العلمى التاسع - معوقات التربية العلمية في الوطن العربي التشخيص والحلول، مج 1 ، الإسماعيلية: الجمعية المصرية للتربية العلمية، 137 - 189. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/30551
إبراهيم، عبدالله علي محمد. "أثر استخدام نموذج التفكير السابر Probe Thinking على استراتيجيات اكتساب المفاهيم العلمية و تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." في المؤتمر العلمى التاسع - معوقات التربية العلمية في الوطن العربي التشخيص والحلول الإسماعيلية: الجمعية المصرية للتربية العلمية، مج 1 (2005): 137 - 189. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/30551