×
دليل المستخدم
أحمد، آمال محمد محمود. (2006). اثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم العلمية و تنمية عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. المؤتمر العلمي العاشر - التربية العلمية - تحديات الحاضر ورؤى المستقبل، مج 1 ، الاسماعيلية: الجمعية المصرية للتربية العلمية، 251 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/30935
أحمد، آمال محمد محمود. "اثر استخدام نموذج بايبي البنائي في تدريس العلوم لتعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم العلمية و تنمية عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." في المؤتمر العلمي العاشر - التربية العلمية - تحديات الحاضر ورؤى المستقبل الاسماعيلية: الجمعية المصرية للتربية العلمية، مج 1 (2006): 251 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/30935