LEADER |
02717nam a22002297a 4500 |
001 |
0880008 |
024 |
|
|
|3 10.35516/0103-038-003-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الزعبي، أحمد صالح عيسى
|g Elzoabi, Ahmed Saleh
|e مؤلف
|9 376563
|
245 |
|
|
|a الصورة الحربية في شعر بشر بن أبي خازم الأسدي
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|g ذو القعدة / تشرين الأول
|m 1432
|
300 |
|
|
|a 875 - 890
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a صور بشر بن أبي خازم في شعره الحروب التي خاضتها بنو أسد في الجاهلية، ويدرس هذا البحث الصورة الحربية في هذا الشعر من زوايا ثلاث: موضوعات الصورة الحربية، ومنابعها، والتشكيل الفني لها، وبين البحث أن بشراً صور في شعره قوة بني أسد، وكثرتهم العددية، وأيامهم، وهزائم أعدائهم، وقد استقى مادته التصويرية من منابع متعددة أهمها البيئة الطبيعية والاجتماعية التي عاش فيها، واختار لهذه الصور تشكيلات بلاغية متنوعة اتسمت بالبساطة والوضوح.
|b The wars that Banu Asad raged during the Al-Jahiliyyah period are portrayed in the poetry of Bishr Ibn Abi-Khazim. The images of war are studied from the following angles: subjects of war images, sources of war images and artistic images. The poetry of Bishr shows how strong Bani Asad were, their multitude, days and defeat of their enemies. The social and natural environments were the real source of inspiration for Bishr's poetry. His images were versatile, yet clear and simple.
|
653 |
|
|
|a الأشكال البلاغية
|a الصور الشعرية
|a الأسدي ، بشر بن أبي خازم
|a الحروب والمعارك
|a شعر الوصف
|a العصر الجاهلي
|a القبائل العربية
|a الشعر العربي
|a الشعراء العرب
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج 38, ع 3
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 038
|x 1026-3721
|
856 |
|
|
|u 0103-038-003-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 311003
|d 311003
|