Parental Role and its Consequences in Dickens's Hard Times and Austen's Mansfield Park
| العنوان بلغة أخرى: |
دور الأهل ونتائجه في رواية الأوقات الصعبة لـ ديكنز و رواية مانسفيلد بارك لـ أوستن |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | السلامي، واصف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Salami, Wasif |
| المجلد/العدد: | مج 27, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 19 - 40 |
| رقم MD: | 312393 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03617nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0882549 | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 408728 |a السلامي، واصف |g Al-Salami, Wasif |e مؤلف | ||
| 245 | |a Parental Role and its Consequences in Dickens's Hard Times and Austen's Mansfield Park | ||
| 246 | |a دور الأهل ونتائجه في رواية الأوقات الصعبة لـ ديكنز و رواية مانسفيلد بارك لـ أوستن | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 19 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يعالج هذا البحث موضوع دور الأهل ونتائجه على الأبناء وتأثيراته في مستقبل هؤلاء الأبناء من خلال دراسة معمقة لأعمال كاتبين روائيين إنكليزيين هما تشارلز ديكنز في روايته (الأوقات الصعبة) وجين أوستين في روايتها (مانسفيلد بارك). يلعب الأهل دورا مهما جدا في بناء شخصية الأبناء، ويعتبر هذا الدور مهما لأنه يساعد في توجيه وإرشاد هؤلاء الأبناء إلى السلوك الصحيح من خلال الإرشادات والنصائح التي يقدمها الأهل إلى هؤلاء الأبناء. هناك مثل متداول يقول "كما تزرع تحصد". يمكن تطبيق هذا المثل على نتائج العلاقات والروابط الأسرية المتعلقة بعملية التنشئة خاصة في حال كانت هذه التنشئة تنشئة خاطئة نتيجة عدم مبالاة الأهل بسبب انشغالهم بأمورهم الخاصة والشخصية أو نتيجة لإرغام هؤلاء الأبناء على الحصول على تعليمهم حسب حقائق وأرقام ثابتة ومنعهم من الاعتماد على خيالهم وعواطفهم وأحاسيسهم خاصة إذا كان أحد الوالدين صاحب مدرسة خاصة. يمكن أن ينتج عن هذه التنشئة الخاطئة آثار مدمرة وخطيرة وهذا بدوره يقود إلى الكثير من العذاب والألم لهؤلاء الأبناء. إنه من الأكيد أن مستقبل هؤلاء الأبناء سوف يتأثر بالطريقة التي يعامل بها الأهل أبناءهم. يحاول هذا البحث أن يظهر حقيقة هامة آلا وهي أن نجاح الأبناء في حياتهم المستقبلية أمر مرهون بتضافر عاملين مهمين هما دور الأهل في التوجيه والإرشاد بشكل صحيح دون أي إهمال أو عدم مبالاة إضافة إلى دور المؤسسات التعليمية بأشكالها المختلفة. عند فشل أي من هذين العاملين ستكون النتيجة بالتأكيد فشل هؤلاء الأبناء في حياتهم وتوجههم باتجاه الجريمة أو أي شكل آخر من أشكال سوء السلوك. | ||
| 653 | |a أوستن ، جين |a الأدب الإنجليزي |a الروايات الإنجليزية |a رواية الأوقات الصعبة |a رواية مانسفيلد بارك |a دكنز ، تشارلز |a التنشئة الإجتماعية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |c 011 |l 003 |m مج 27, ع 3 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 027 | ||
| 856 | |u 0932-027-003-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 312393 |d 312393 | ||
عناصر مشابهة
-
The Use of Metaphor in Charles Dickens’ Novel Hard Times
بواسطة: Ouameur, Mustapha Daddi منشور: (2022) -
A Study of Cohesion in Charles Dickens’s Hard Times "Part One"
بواسطة: عودة، علاء حسين منشور: (2015) -
The young in Dickens's Hard Times
بواسطة: Khrisat, Abd Alhafeth Ali منشور: (1999) -
Social Classes’ Differences in Charles Dickens’ Hard Times
بواسطة: Berchaoua, Radja منشور: (2014) -
The Utilitarian Philosophy Of Education In Charles Dickens Hard Times
بواسطة: El Sherbeiny, El Halali منشور: (1994)
