ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

مطحنه، السيد خالد إبراهيم، و بهوت، عبدالجواد عبدالجواد. (1998). أثر تفاعل الصف الدراسي والاسلوب المعرفي على الابتكار في الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية. المؤتمر السنوي الخامس - الإرشاد النفسي والتنمية البشرية، مج 2 ، القاهرة: مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس، 999 - 1032. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/31408

MLA إسلوب

مطحنه، السيد خالد إبراهيم، و عبدالجواد عبدالجواد بهوت. "أثر تفاعل الصف الدراسي والاسلوب المعرفي على الابتكار في الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية." في المؤتمر السنوي الخامس - الإرشاد النفسي والتنمية البشرية القاهرة: مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس، مج 2 (1998): 999 - 1032. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/31408

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.