ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تفاعل الصف الدراسي والاسلوب المعرفي على الابتكار في الرياضيات المدرسية لدى طلاب كلية التربية

المصدر: المؤتمر السنوي الخامس - الإرشاد النفسي والتنمية البشرية
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الارشاد النفسى
المؤلف الرئيسي: مطحنه، السيد خالد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mathana, Elsayed Khalid Ibrahim
مؤلفين آخرين: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1998
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 5
الهيئة المسؤولة: مركز الإرشاد النفسي - جامعة عين شمس
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 999 - 1032
رقم MD: 31408
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في: