فعالية بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم ومهارات التنظيم في الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الحصري، كامل دسوقي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Hosary, Kamel D. |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 18 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 508 - 534 |
| رقم MD: | 31718 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
124
| LEADER | 01531nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0201044 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الحصري، كامل دسوقي |g El-Hosary, Kamel D. |e مؤلف |9 97096 | ||
| 245 | |a فعالية بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم ومهارات التنظيم في الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2006 |g يوليو | ||
| 300 | |a 508 - 534 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تدريس العلوم الإجتماعية |a ثورة المعلومات |a التكنولوجيا |a الذاكرة |a التعليم المتوسط |a المناهج |a طرق التدريس |a المهارات الدراسية |a نظريات التعلم |a طلاب مدرسة التربية المتوسطة |a المنوفية |a مصر |a إستراتيجيات التعليم |a مهارات التفكير |a التحصيل الدراسي |a ما وراء المعرفة | ||
| 773 | |c 003 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 2 |o 6026 |p 18 |s المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |v 002 | ||
| 856 | |u 6026-002-000-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248205 |a HumanIndex |d 2014-06-18 | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248201 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 31718 |d 31718 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجيتين من استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات فهم المقروء والإتجاه نحو التعلم الذاتي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية
بواسطة: السيد، هبه السيد عبدالسميع منشور: (2012) -
أثر استخدام بعض استراتيجيات الفهم القرائي في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الوعي ما وراء المعرفي والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خير الدين، مجدي خير الدين كامل منشور: (2007) -
برنامج قائم على بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة " النمذجة " لعلاج أخطاء الكتابة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أبو زهرة، محمد أحمد منشور: (2010) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض المفاهيم و المهارات الرياضية اللازمة لمعلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإبتدائية و بيان علاقتها بأدائهم التدريسي
بواسطة: الحصري، كامل دسوقي منشور: (2007)
