×
دليل المستخدم
خليفة، حسن محمد حويل. (2006). أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس تكنولوجيا الكهرباء على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي. المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة، الوادي الجديد: قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط، 209 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/31812
خليفة، حسن محمد حويل. "أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس تكنولوجيا الكهرباء على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي." في المؤتمر العلمي الأول - التعليم والتنمية فى المجتمعات الجديدة الوادي الجديد: قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسيوط، (2006): 209 - 228. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/31812