جودة تدريس التربية الفنية بطريقة العصف الذهني وأثر ذلك على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي الثاني - معايير ضمان الجودة والاعتماد فى التعليم النوعى بمصر والوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | كلية التربية النوعية بالمنصورة |
| المؤلف الرئيسي: | الأشقر، محمد حسني عمر فؤاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدقهلية |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة |
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 389 - 414 |
| رقم MD: | 31870 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية العصف الذهني في تدريس التربية الإسلامية على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى طلاب الصف العاشر من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المقرشي، سيف بن طالب بن سعود بن علي منشور: (2005) -
فاعلية برنامج مقترح فى الفنون التشكيلية لتنمية مهارات التفكير الإبداعى لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسى بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحية، بثينة بنت سعيد بن صالح منشور: (2009) -
أثر استخدام طرائق العصف الذهني والقبعات الست والمحاضرة المفعلة في التحصيل والتفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية في الاردن
بواسطة: عودات، ميسر حمدان عبدالرحمن منشور: (2006) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهنى فى تدريس التاريخ على تنمية التفكير الابتكارى لدى طلاب الصف الأول الثانوى بسلطنة عمان
بواسطة: الكيومي، محمد بن طالب بن مسلم منشور: (2002) -
أثر استحدام استراتيجيتي المتشابهات والعصف الذهني في تحسين التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الوطنية والمدنية في الأردن
بواسطة: السوالقة، أحمد محمد مروح منشور: (2014)
