البرنامج المقترح في مادة علوم الاحياء لمدارس الطور الاول من التعليم الثانوى في البلدان الاسلامية
| المصدر: | مجلة البحوث والدراسات التربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز البحوث والتطوير التربوى |
| مؤلف: | باكستان. إسلام آباد. الأكاديمية الوطنية للدراسات العليا (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 1 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| التاريخ الهجري: | 1407 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 120 - 135 |
| ISSN: |
1319-1072 |
| رقم MD: | 319 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| ISSN: |
1319-1072 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ايجابيات الاستنسال : الاستنساخ وسلبياته
بواسطة: محمد، محمود الحاج قاسم منشور: (2005) -
أثر استخدام نموذج ويتلي البنائي المعدل في التحصيل الدراسي في مادة علم الأحياء لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي: دراسة شبه تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة
بواسطة: جمعة، إبراهيم منشور: (2015) -
تصور مقترح لمنهج الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء الاتجاهات الحديثة و التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: القميزي، حمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2010) -
وحدة مقترحة في الإلكترونيات الجزيئية الحيوية قائمة على التعلم المعتمد على البحث وفاعليتها في تنمية الجودة الابتكارية والميول المهنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: غانم، تفيده سيد أحمد منشور: (2018) -
الصدفة في قلب الحياة
بواسطة: الخوري، موسى ديب منشور: (2011)
