المنهج الخفي : نشأته، مفهومه، فلسفته، مكوناته، تطبيقاته، مخاطره
| العنوان بلغة أخرى: |
Hidden Curriculum : History, Concept, Philosophy, Components and Application |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الموسى، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 97 - 114 |
| ISSN: |
1319-9293 |
| رقم MD: | 320 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: |
البحث العلمي
| المناهج
| المنهج الخفي
| التربية
| الأهداف التربوية
| التعليم
| المصطلحات
| البحث التربوي
| التكيف الاجتماعي
| الاشراف التربوي
| القيم الدينية
| السلوك
| الابداع
| التدريس
| الثقافة
| التحصيل الدراسي
| الوسائل التعليمية
| العالم العربي
| الاحوال الاقتصادية
| طرق التدريس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
836
| LEADER | 01986nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0005379 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 172649 |a الموسى، عبدالله بن عبدالعزيز بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنهج الخفي : |b نشأته، مفهومه، فلسفته، مكوناته، تطبيقاته، مخاطره | ||
| 246 | |a Hidden Curriculum : |b History, Concept, Philosophy, Components and Application | ||
| 260 | |b جامعة أم القرى |c 2000 |g يناير |m 1420 | ||
| 300 | |a 97 - 114 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تتحدث الدراسة عن المعارف التي يحصل عليها الطلاب من خارج المنهج المقرر وهو ما اصطلح على تسميته بالمنهج الخفي أو الصامت ، وتهدف إلى التعرف عليه والتعريف به. | ||
| 555 | |a 730611 |a 6179 |a 675055 |a 675392 |a 4926 | ||
| 653 | |a البحث العلمي |a المناهج |a المنهج الخفي |a التربية |a الأهداف التربوية |a التعليم |a المصطلحات |a البحث التربوي |a التكيف الاجتماعي |a الاشراف التربوي |a القيم الدينية |a السلوك |a الابداع |a التدريس |a الثقافة |a التحصيل الدراسي |a الوسائل التعليمية |a العالم العربي |a الاحوال الاقتصادية |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities |l 001 |m مج 12 , ع 1 |o 0008 |s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية |v 012 |x 1319-9293 | ||
| 856 | |u 0008-012-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 999 | |c 320 |d 320 | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
عناصر مشابهة
-
المنهج الاثنوغرافي رؤية تجديدية لواقع البحث التربوي
بواسطة: السلطان، فهد بن سلطان منشور: (2008) -
إشكاليات تحديد وتقييم مشكلة البحث في الدراسات النفسية والتربوية
بواسطة: الحارثي، زايد بن عجير بن زيد منشور: (1990) -
المنهج الخفي في التعليم الإلكتروني
بواسطة: أبو إسماعيل، أكرم عبدالقادر أحمد منشور: (2015) -
المنهج الخفي
بواسطة: البسيوني، محمد سويلم محمد منشور: (2012) -
وجهة نظر نحو تحسين البحث وتطويره في ميدان الدراسات الاجتماعية من خلال مراجعة الادب التربوي ذي الصلة
بواسطة: نزال، شكري حامد منشور: (2001)
