ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اجتماع أن ولا في التركيب النحوي

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العاني، مهدي حمد مصطفى عبدالله آل سيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Mahdi Hamad
المجلد/العدد: مج 3, ع 3,4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1425
الشهر: آذار / محرم
الصفحات: 76 - 83
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 320769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03031nam a22002057a 4500
001 0897489
044 |b العراق 
100 |a العاني، مهدي حمد مصطفى عبدالله آل سيد علي  |g Mustafa, Mahdi Hamad  |e مؤلف  |9 138312 
245 |a اجتماع أن ولا في التركيب النحوي  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2005  |g آذار / محرم  |m 1425 
300 |a 76 - 83  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a عرفت اللغة العربية بتنوع تراكيبها النحوية واساليبها في التعبير عن المعاني والأغراض التي يرد المتكلم إيصالها إلى المخاطب، وموضوع البحث يتناول توالي حرفين في التركيب النحوي، إذ يعد ذلك دليلا على اتساع هذه اللغة وقدرتها على إيصال معانيها من خلال تنوع تراكيبها. وتنبه علماء العربية الأوائل إلى هذا الأسلوب فتناولوا دراسته في ثنايا كتبهم النحوية وشروحهم، ومن تلك التراكيب (اجتماع أن ولا) مبينين اثر ذلك في توجيه المعنى والأعراب، وتابعهم في ذلك المفسرون في توجيهاتهم تلك. وتناول البحث أيضا أنواع التراكيب النحوية التي تتلوا (أن ولا) واثر ذلك في معنى التركيب النحوي وإعرابه.  |b The Arabic language was known in its variety of grammatical structures and Ihe ways of expressions and meaning and purposes which the speaker wants to convey to the hearer. The subject of this research tackles the succession of two prepositions in the grammatical structure and that is an evifence of its width and its structure. The first (pioneer) linguists have noticed that way. So they tackled it in their grammatical and explantry books. An instance for these structures are (the sucession of (ان) and (لا) , showing the impact of that on the directing of meaning. Then, the explainers folloed them in their directions. Also, this research tackles the many types of the structures that follow (ان( and (لا); and the impact of that on the meaning of the grammatical structure and its details. 
653 |a سيبويه، عمرو بن عثمان بن قنبر، ت. 180 هـ.  |a قواعد اللغة العربية   |a التراكيب النحوية   |a علماء اللغة   |a الحروف العربية  |a أن المصدرية   |a الاعراب  
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 003,004  |m  مج 3, ع 3,4  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 003  |x 1992-1144 
856 |u 0961-003-003,004-007.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 320769  |d 320769 

عناصر مشابهة