| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلي معرفة تأثير بعض العوامل على تطوير درس التربية الرياضية في المدارس الابتدائية وفي أعمار (10-12) سنة من خلال معرفة نسب التفاوت بين هذه العوامل لغرض معالجتها من قبل المعنيين والتخلص من مسببات الركود والتخلف الذي يعانيه درس التربية الرياضية في مدارسنا الابتدائية بالعراق بشكل عام ومدارس محافظة ميسان بشكل خاص. استخدم الباحث المنهج الوصفي (المسحي) لملائمته طبيعة البحث، واشتملت عينة البحث ثلاث مستويات هي ( مشرفي التربية الرياضية، معلمي التربية الرياضية، تلاميذ الصفوف الثلاث الأخيرة). واعتمد الباحث علي استمارة الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات ووزعت على أفراد عينة البحث بتاريخ 28/ 3/2007 وجمعت بتاريخ 14 /4 /2007 وتم استخراج النتائج ومعالجتها إحصائيا باستخدام النسبة المئوية. حيث كان البحث يحتوي أيضا في بابه الثاني على بعض الدراسات النظرية السابقة في هذا المجال وخاصة درس التربية الرياضية. ومن استنتاجات الباحث كانت أعلى النسب تصب في خانة العوامل التالية قلة الإمكانيات وضعف التجهيز والمنهج هذا من ناحية المشرفين إما المعلمين أعطوا الكفة للحوافر والإمكانيات والاهتمام بالدرس التلاميذ ركزوا على قلة دروس التربية الرياضية في الجدول الأسبوعي وعدم الاهتمام به وضعف وقلة الأدوات والتجهيز. ومن توصيات الباحث إعادة النظر بهذا الدرس الحيوي من جميع الاتجاهات من المعلم إلى المنهج إلى توفير الإمكانيات والأدوات وإعطاء الحوافز خدمة لهذا البلد ومواكبه لتحضر البلدان التي بدأت من خلال الاهتمام بهذا الدرس وخاصة لهؤلاء الأطفال.
The study aimed to know the impact on the development of some of the factors studied physical education in primary schools in the reconstruction (10 -12) during the years of knowledge of the disparity between these ratios Alawamellgrd addressed by the concerned and get rid of the causes of stagnation and underdevelopment suffered by studying physical education in our schools in general Alaptdaihbalarac Schools and Missan governorate in particular. Use descriptive researcher approach (the survey) to fit the nature of research. research sample included three levels (supervisors sports, physical education teachers, pupils last three rows). And adopted a researcher on the questionnaire form as the main tool for data collection and distributed to members a sample search on 28 / 3 / 2007 and collected on 14 / 4 / 2007 was the extraction and processing of the results using a statistical percentage. Where the search was also contains the second door on some previous theoretical studies in this area, especially studied physical education. One researcher's conclusions were the highest percentages are in the following factors limited the possibilities and the weakness of this Alttaghiswalmenhj hand supervisors either teacher gave the balance of incentives and potential and interest lesson . Students focused on a few education classes Riadihvi weekly schedule and the lack of interest by the weakness and lack of tools and processing. One researcher reviewed the recommendations of this vital lesson from all directions from teacher to curriculum to provide possibilities and tools and give incentives For this service the country and keep up to attend the countries that started through interest in this lesson, especially for those children.
|
