عندما يعد الطلاب المنهج الدراسى

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	جراس، مارشا (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سالم، محمد محمد (مترجم)
المجلد/العدد:	ع 118
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2005
التاريخ الهجري:	1426
الشهر:	فبراير / محرم
الصفحات:	82 - 87
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	325543
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	النشاط الطلابى \| المناهج التعليميه \| المعلمون و الطلاب \| التعليم الابتدائى \| المقاييس التربويه \| الارشاد التربوى \| الفكر الطلابى \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01036nam a22002057a 4500
001	0905387
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 203120 \|a جراس، مارشا \|e مؤلف
245		\|a عندما يعد الطلاب المنهج الدراسى
260		\|b وزارة التعليم \|c 2005 \|g فبراير / محرم \|m 1426
300		\|a 82 - 87
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a النشاط الطلابى \|a المناهج التعليميه \|a المعلمون و الطلاب \|a التعليم الابتدائى \|a المقاييس التربويه \|a الارشاد التربوى \|a الفكر الطلابى \|a تطوير المناهج
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|l 118 \|m ع 118 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
700		\|a سالم، محمد محمد \|g Salem, Mohammed Mohammed \|e مترجم \|9 235948
856		\|u 0919-000-118-013.pdf
930		\|d n \|p n
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32826801 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 325543 \|d 325543

101 فكره لبدايه رائعه فى التدريس
بواسطة: بوفيلاكس، جويس ت. منشور: (2005)
الوصول الى نقطة الصفر
بواسطة: النعيم، سامى عبداللطيف منشور: (2002)
المقررات لا تلائم الطلاب و البيئه المدرسيه لم تتطور
بواسطة: الحميضى، ناصر منشور: (2008)
التعلم عملية متكاملة ولنا لقاء
بواسطة: الجردانية، مني بنت سالم منشور: (2007)
تقويم التحصيل الدراسي في برامج محو الامية : الاساليب و الآليات
بواسطة: الصايدي، يحيى عبدالوهاب منشور: (2006)