الضرب × 8 وأثره على المنظومة المعرفية للمنهج

المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث عشر - مناهج التعليم والثورة المعرفية التكنولوجية المعاصرة
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبيد، وليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Obeid, Wiiliam
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	13
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر:	يوليو
الصفحات:	14 - 21
رقم MD:	32560
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات التفكير \| الذكاء \| الذكاءات المتعددة \| هوارد جاردنر \| اختبارات الذكاء \| القدرات العقلية \| تنمية التفكير \| ذكاء الطبيعة \| العقل البشري \| المعرفة \| النمو المعرفي \| تعليم الأطفال
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

21

LEADER	01184nam a22001937a 4500
001	0098277
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبيد، وليم \|g Obeid, Wiiliam \|e مؤلف \|9 271610
245		\|a الضرب × 8 وأثره على المنظومة المعرفية للمنهج
260		\|b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 14 - 21
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a مهارات التفكير \|a الذكاء \|a الذكاءات المتعددة \|a هوارد جاردنر \|a اختبارات الذكاء \|a القدرات العقلية \|a تنمية التفكير \|a ذكاء الطبيعة \|a العقل البشري \|a المعرفة \|a النمو المعرفي \|a تعليم الأطفال
773		\|c 003 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|l 000 \|m مج 1 \|o 6063 \|p 13 \|s المؤتمر العلمي الثالث عشر - مناهج التعليم والثورة المعرفية التكنولوجية المعاصرة \|v 001
856		\|u 6063-001-000-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33253029 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 32560 \|d 32560