ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشخصيات في رواية السجن في العراق

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البطحاوي، هادي شعلان حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albtahawi, Hadi Hamad Shaalan
مؤلفين آخرين: العوادي، عدنان حسين مطر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 5, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: ايلول / رمضان
الصفحات: 7 - 22
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 325760
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05805nam a22002177a 4500
001 0905673
044 |b العراق 
100 |a البطحاوي، هادي شعلان حمد  |g Albtahawi, Hadi Hamad Shaalan  |e مؤلف  |9 82750 
245 |a الشخصيات في رواية السجن في العراق  
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2006  |g ايلول / رمضان   |m 1427 
300 |a 7 - 22  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يجسد البطل السجين قيما سياسية واجتماعية عينة، كما انه يتمتع بمميزات خاصة أحلته لأن يمثل موقعا رياديا في الحركات السياسية وفي أحيان أخري نجده يخرج عن إطار البطل المعاصر الذي هو بطل بلا (بطولة). إن رواية السجن هي الموشور المنتمي في أزمة الحركات فهي تحلل هذه الأزمة وتفتتها إلي جزئياتها في بنائها الدرامي، وتبعا لذلك، فإن الحزم التي تخرج من الموشور ليست واحدة، فهناك البطل المواجه وهناك البطل المرتد وغيره، فالأبطال بعد التجربة الموشورية منهم من يحدد أزمته ويقف بدقة علي جذورها لكن ذلك يحول في أحيان دون التداعي والسقوط السياسي وفي مقابل ذلك نجد المنتمي الثوري الذي يتخطي حالات الخيبة والانكسار. ولاشك إن الحديث عن بطل يدرك واقعه السياسي والاجتماعي المتخلف، يؤكد أول خصائص هذا البطل، بأنه متفق شديد الحساسية يتميز عن غيره بوعيه، وهو يحمل رؤية للواقع ويتحرق للتغيير فالواقع المتدني والوعي الفكر يقودانه إلي الانتماء الذي يعني المواجهة لذلك فإن الوعي الهش ينهار في لحظاتها الحرجة فينكشف النقاب عن شخصية لم ينضج وعيها بالشكل الذي يؤهلها للمستوي الصدامي. ولما كانت بعض الشخصيات في روايات السجن أكثر من غيرها امتلاء. فهي شخصيات نامية بخلاف غيرها التي لم تمتلك العمق الكافي فقد اقتصر البحث علي دراسة أبطال ثلاث روايات من بين روايات السجن في العراق. إذ إن الشخصيات تمثل أحد ثلاثة نماذج مختلفة لشخصية البطل، البطل الذي يعبر الهامشية إلي الانتماء (عزيز محمود) والبطل الذي يرتد من الإيمان والانتماء إلي الانكسار والسقوط (كريم الناصري) والبطل الذي يغالب ضعفه ويتجاوز عثرته ويباشر دوره الثوري (رجب اسماعيل). أما الشخصيات الثانوية فلم تخرج عن دائرة السجن وما يرتبط بها. غير أن انشغال الروائي، عادة بتطوير شخصية السجين حرم تلك الشخصيات من أخذ حيز وجودي كان لها، لذلك فإن هذه الشخصيات كانت مسطحة باستثناء بعض الشخصيات التي جاءت حية متطورة. في حين تطالعنا المرأة من الشخصيات المهمة التي ينبغي أن تدرس، فهي تأخذ دورا مميزا في كل الروايات. والمرأة التي تطالعنا في رواية السجن. إما أن تكون المرأة الحبيبة أو المرأة الأم. ومع الحبيبة تندرج الزوجة، ومع الأم تندرج الأخت. وهما صورتان مختلفتان تأخذ كل واحدة دورا مغايرا، فالمرأة الحبيبة، عادة غادرة سرعان ما تخون، لهذا تأتي مشاركتها سلبية في حياة السجين، أي هي غير مؤمنة بالمستقبل تمسكها بالحاضر، ومن الغريب أن نجد كل الروايات تكاد تجمع علي هذه الرؤية، بحيث يأتي دورها دائما خائنة.   |b The present study is concerned with the picture of the prisoner on hero in Iraqi Avison novels . The prisoned hero plays on highly significant role in time of social and political evises . The three selected example represent three different versions of this character type : The hero who develops from in difference to commitment ( Aziz Mahmoud ) , the one who develops from commitment to indifference and depeut ( Kareem Al- Nasiri), and that who advocates a revolutionry role in his society ( Rajab Ismael). Woman is give a central role in prison poems an a beloved , mother , with , and sister . The beloved one is after portrayed an a negative , faithless charaeter who ites the wan down since her love of life outside prison is move powerful than her love to him . 
653 |a العراق   |a الرواية العربية  |a النقد الادبي   |a الادباء العرب   |a رواية السجن   |a الأحوال السياسة  |a الأحوال الاجتماعية  
700 |9 148747  |a العوادي، عدنان حسين مطر  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 002  |m  مج 5, ع 2  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 005  |x 1992-1144 
856 |u 0961-005-002-001.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 325760  |d 325760 

عناصر مشابهة