×
دليل المستخدم
خليل، عمر سيد. (1991). فعالية مستويات الأسئلة الصفية، وإستراتيجية إطالة فترة الانتظار عقب توجيهها على التحصيل الدراسي في العلوم. مجلة كلية التربية، ع 7 , مج 1 ، 222 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3301
خليل، عمر سيد. "فعالية مستويات الأسئلة الصفية، وإستراتيجية إطالة فترة الانتظار عقب توجيهها على التحصيل الدراسي في العلوم." مجلة كلية التربية ع 7 , مج 1 (1991): 222 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3301