دور غرف المصادر في الدمج التربوي
| المصدر: | ندوة دور الخدمات المساندة فى التأهيل الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الخليج العربي |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، إيمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مسعود، نعيمة (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | البحرين |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة الخليج العربي (البحرين) ومؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود للتربية الخاصة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | ربيع الثاني / مايو |
| الصفحات: | 337 - 369 |
| رقم MD: | 33057 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: |
الوسائل التعليمية
| قطر
| التربية الخاصة
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| رعاية المعوقين
| مصادر التعلم
| الاندماج المدرسي
| صعوبات التعلم
| التعليم العام
| القوانين والتشريعات
| مدرسة القادسية النموذجية للبنين
| الخدمات التعليمية
| الاحصائيات التربوية
| إدارة الفصل
| الاخصائيون النفسانيون
| اخصائيو العلاج الطبيعي
| الاخصائيون الاجتماعيون
| طرق التدريس
| العلاج النفسي
| الإرشاد الأسري
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02517nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0099748 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |9 334903 |a يوسف، إيمان |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور غرف المصادر في الدمج التربوي | ||
| 260 | |b جامعة الخليج العربي |c 2005 |g ربيع الثاني / مايو |m 1426 | ||
| 300 | |a 337 - 369 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a عالجت هذه الورقة موضوع دور غرفة المصادر في خدمة الدمج، كعضو في فريق، متعدد التخصصات والخبرات لتوضيح مدى أهمية العمل التكامل للفريق القائم على تنفيذ عملية الدمج التربوي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وبيان مدى أهمية عمل الفريق للوصول بالخدمة للهدف المطلوب، وهو خدمة الطالب عن طريق التغلب على احتياجاته الواضحة، مهما تعددت مظاهرها وأسبابها، ولدواعي التخصص -لا غير- نلاحظ التركيز على نوعية الخدمة التربوية المقدمة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال غرفة المصادر، كتفصيل لمثل هذه الخدمات المتكاملة. | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a قطر |a التربية الخاصة |a تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة |a رعاية المعوقين |a مصادر التعلم |a الاندماج المدرسي |a صعوبات التعلم |a التعليم العام |a القوانين والتشريعات |a مدرسة القادسية النموذجية للبنين |a الخدمات التعليمية |a الاحصائيات التربوية |a إدارة الفصل |a الاخصائيون النفسانيون |a اخصائيو العلاج الطبيعي |a الاخصائيون الاجتماعيون |a طرق التدريس |a العلاج النفسي |a الإرشاد الأسري | ||
| 700 | |9 315247 |a مسعود، نعيمة |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 013 |d البحرين |i جامعة الخليج العربي (البحرين) ومؤسسة سلطان بن عبدالعزيز آل سعود للتربية الخاصة |l 000 |o 6077 |s ندوة دور الخدمات المساندة فى التأهيل الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة |v 000 | ||
| 856 | |u 6077-000-000-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 33057 |d 33057 | ||
عناصر مشابهة
-
خدمات العلاج الطبيعي لذوي الحاجات الخاصة برامجها، أهدافها، أساليبها، فاعليتها ودورها في التأهيل الشامل
بواسطة: البواري، جورج لويس منشور: (2005) -
الارشاد النفسي من أجل تربية دامجة
بواسطة: غبريال، طلعت منصور منشور: (2005) -
دور الأخصائي النفسي الإجتماعي في تحسين جودة العملية الاتصالية في المنظمات
بواسطة: بوعطيط، جلال الدين منشور: (2016) -
تقييم غرف مصادر التعلم في المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميها
بواسطة: الجبالي، أحمد على عبيدالله منشور: (2020) -
واقع البرامج التربوية والخدمات المستخدمة من قبل معلمي غرف المصادر في تحسين مهارتي القراءة والكتابة للطلبة ذوي اضطرابات التعلم في محافظة رام الله والبيرة
بواسطة: سليمان، مي منشور: (2022)
