| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية لحساب حجم الأثر الكلي للعلاقة بين العنف المدرسي والتفكك الأسري في البيئة العربية. واستخدمت الأدوات التالية: مقياس التنشئة الاجتماعية ومقياس العنف المدرسى. وكانت عينة الدراسة مجموعة من الدراسات التى تتناولت العلاقة بين التفكك الأسرى والعنف المدرسى فى البيئة العربية. ومجموعة من طلاب المرحلة الإبتدانية قوامها (50 طالبا) (25 ذكورأ- 25 إناثا). وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - حجم الأثر الكلي للعلاقة بين العنف المدرسي والتفكك الأسري فى البيئة العربية باستخدام ما وراء كتحليل Meta-Analysis دال احصائيا غير أن اثر هذه العلاقة صغير. بمعنى أخر يوجد عوامل أخرى تأثر فى العنف المدرسى غير الأسرة ومشكلاتها فى الطالب ولكن أثر هذه العلاقة يكون البداية للغف والنبتة الأساسية وباقى عوامل المؤثرة مثل العنف الموجه من الاعلام (أفلام العنف والأثارة والألعاب والبرامج القتالية) وجماعة الأصدقاء والعنف الموجة من الشارع وأخلاقياته تسقى هذه النبتة التى تظهر العنف المدرسى. - نتائج الدراسات باستخدام ما وراء التحليل Meta-Analysis على مستوى المراحل الثلاثة، يؤكد وجود ارتباط بين العنف المدرسى والتفكك الأسرى ذات دلالة احصائية. غير أن أثر هذه العلاقة صغير
Define the effect size of the relationship between school violence and family disorganization in the Arabic studies . The Sample The sample of The study was compose of (50) students (25 males vrs 25 females ) and the Arabic studies was study relationship between school violence and family disorganization. Tools - School violence scale. - socialization scale. The results of the study : - The effect of the relationship between school violence and family disorganization in the Arabic literature is small. • The effect of the relationship between school violence and family disorganization throughout educational stages from elementary , preparatory and secondry is small
|
