ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ظاهرة الفساد الاداري في الموروث العربي الاسلامي : دراسة تاريخية

العنوان بلغة أخرى: Administrative Corruption In Arab And Islamic Heritage :Ahistorical Study
المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مشالي، علي عبد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 9, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: آيار
الصفحات: 182 - 209
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 332254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04913nam a22002177a 4500
001 0916910
044 |b العراق 
100 |9 409645  |a مشالي، علي عبد  |e مؤلف 
245 |a ظاهرة الفساد الاداري في الموروث العربي الاسلامي : دراسة تاريخية  
246 |a Administrative Corruption In Arab And Islamic Heritage :Ahistorical Study 
260 |b جامعة القادسية - كلية التربية  |c 2010  |g آيار 
300 |a 182 - 209  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن تطور أي أمة يتمثل ببعث تراثها والحفاظ على أصالته، وكما إن تاريخ أي أمة لا يخلو من القوة والضعف، كذلك فإن دراسة تاريخ الفساد الإداري في النظم الإسلامية بشكل عام والنظام الإداري بشكل خاص، يتطلب بيان الممارسات أو القرارات سواء أكانت إيجابية أم سلبية، كون نظام الإدارة يعد من فروع التراث العلمي العربي الذي يهتم بالتطبيق العملي على أرض الواقع وليس على المستوى النظري فحسب. \ أصبح نظام التشريع الإسلامي قائماً على القرآن الكريم والسنة النبوية، وبعد وفاة النبي(ص) قام نظام الخلافة الراشدة، ثم نظام الخلافة الأموية والعباسية، إذ تميزت هذه النظم بالعدل والرحمة والعلم والفضيلة، إلا أن جانباً من تاريخ هذه الخلافة دخل فيها ما يفسد في أنظمة الحكم وشؤون إدارة البلاد والعباد، فضلاً عن ما ذكره الله تبارك وتعالى في كتابه الكريم عن الفساد في (50) موضعاً بشكل عام لما فيها من ضرر على الإنسانية، لاسيما فساد الدين، لعدم التزام المجتمعات في عصور قبل الإسلام بأنظمة حكم تتوافق والقانون الإلهي الأعظم. كونه يمثل جزءاً من نظام الحياة في المجتمع، وما أراد الرسول (ص) إصلاحه هو خير دليل على تجاوز ظواهر الفساد كلها ومنها الفساد الإداري. \ شكل قسم من هذه الظواهر التاريخية تهديدات خطرة على الأمة الإسلامية بشكل عام والأمة العربية بشكل خاص، لما أصابها وما ينتظرها من أخطار بسبب هذه الظاهرة أو غيرها. \   |b The development of any nation comes from the rebirth of its heritage and preservation of its originality. Also, a history of any nation involves weak and strong characteristics. Thus, a study of the history of the administrative corruption in Islamic administrative systems in general, and the administrative system in particular requires an investigation of its positive or negative practices or decisions, since the administrative system is part of Arab and Islamic scientific heritage that deals with the application in the practical real situations, not only investigation it theoretically. Legislation has relied heavily on holy Quran, Sunna of prophet Mohammad (Peace upon him) as well as the interpretations of Mohammad's companions (peace upon them). After the death of prophet Mohammad (pace upon him), Al-Rasheeden system, and then Ummayyed and Abbaside Caliphates have been established. \ These ruling epochs witnessed justice, merc, science and virtue. However, as revealed by historians, part of these epochs involves corruption particularly in ruling system and administrative affairs of both countries and people. What Allah stated in holy Quran, in (50) verses, and what Prophet Mohammad wanted to reform constitute the best evidence of fighting all forms of corruption, part of which is administrative. \ Such historical events constitute dangerous threats against the Islamic nation in general, and the Arab nation in particular, owing to dangers of corruption in the past and its negative effects in the future. \  
653 |a الشريعة الاسلامية   |a الفساد الاداري   |a التراث العربي الإسلامي  |a العالم العربي   |a العالم الاسلامي   |a النظم السياسية   |a النظم الادارية  
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense  |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ  |l 001  |m  مج 9, ع 1  |o 0961  |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية  |v 009  |x 1992-1144 
856 |u 0961-009-001-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 332254  |d 332254 

عناصر مشابهة