المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | حمادي، صبري مسلم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 9, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الصفحات: | 5 - 12 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 332322 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01538nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0916992 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a حمادي، صبري مسلم |e مؤلف |9 214803 | ||
245 | |a المصطلح النقدي في الخطاب السردي العراقي : مرحلة الريادة أنموذجا | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2010 | ||
300 | |a 5 - 12 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |b The present study deal's with the critical idiom in Iraqi narrative discourse, during the formative years. Establishing a rework of critical idiom and identifying their designation so as to reach a general consensus a bout them is the first step in any scholarly critical work. An important issue her is how to achier a match in the Iraqi critical idiom between the linguistic history the Arabic word and its connotation in the original foreign idiom | ||
555 | |a 755388 | ||
653 | |a القصة القصيرة |a العراق |a الخطاب السردي |a المصطلح النقدي |a الادب العربي |a النقد الادبي | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 002 |m مج 9, ع 2 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 009 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-009-002-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q y | ||
995 | |a AraBase |a EduSearch | ||
999 | |c 332322 |d 332322 |