×
دليل المستخدم
البسطامي، غانم جابر. (2008). العلاقة بين القراءة والحرية والتنمية الاجتماعية: إعادة البناء المعرفي للأطفال المتسربين من خلال تعليم القراءة وأثره في تفعيل أدوارهم وتطوير حرية التعبير لديهم وزيادة مشاركتهم لتحقيق تنمية إنسانية شمولية : دراسة تجريبية تحليلية من منظور نفسي - اجتماعي. المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، 326 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/33351
البسطامي، غانم جابر. "العلاقة بين القراءة والحرية والتنمية الاجتماعية: إعادة البناء المعرفي للأطفال المتسربين من خلال تعليم القراءة وأثره في تفعيل أدوارهم وتطوير حرية التعبير لديهم وزيادة مشاركتهم لتحقيق تنمية إنسانية شمولية : دراسة تجريبية تحليلية من منظور نفسي - اجتماعي." في المؤتمر العلمي الثامن للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، (2008): 326 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/33351