| 520 |
|
|
|a استقطبت وظيفة العلاقات العامة اهتماما كبيرا من قبل مختلف منظمات، ومؤسسات المجتمعات العربية في الربع الأخير من القرن الماضي وبداية القرن الحالي. مما أدى إلى انتشارها بسرعة فائقة في جميع المجالات والقطاعات. بحيث نجدها في المؤسسات الخدمية والتجارية. وفى السياسة وفى التجارة وفى الاقتصاد. وفى الرياضة. وفى الصحة. وفى الشرطة كما نجدها كذلك في القطاع العام والخاص. فلا تكاد توجد إدارة أو مؤسسة في أيامنا هذه إلا ولها إدارة أو قسم أو موظف علاقات عامة. وهذا نظرا للدور الذي أصبح يؤديه هذا الجهاز على مستوى الفرد والمنظمة والمجتمع. الأمر الذي أدى بمؤسسات التعليم العالي والجامعات العربية إلى التفاعل مع هذه الظاهرة وإنشاء أقسام أو مسارات أو برامج لتعليم وتدريب وتأهيل الطلبة لممارسة هذه المهنة. \ تستعرض هذه الدراسة تطور صناعة العلاقات العامة في الإمارات العربية المتحدة من حيث: النشأة. والجمعيات المهنية. وممارستها في القطاع العام والخاص. وكذلك التطرق لوكالات العلاقات العامة الخاصة. كما ناقشت الدراسة متطلبات ممارسة مهنة العلاقات العامة. ومناهج تدريسها في الإمارات العربية المتحدة. ثم تقدم الدراسة قراءة نقدية للمناهج التي تدرس ومدى نجاحها في تكوين ممارسي العلاقات العامة. وآراء الطلبة في برامج تدريس العلاقات العامة وكذلك الأساتذة والمختصين والباحثين وآراء المديرين والمسؤولين في موقع العمل. في مختلف المؤسسات والمنظمات وأخيرا آراء الممارسين في الميدان. \ إلى أي مدى استطاعت برامج العلاقات العامة في الجامعات الإماراتية أن تتفاعل مع هذه الظاهرة وتقدم برامج تعليمية نظرية وتطبيقية فعالة وناجحة لتأهيل خريجين يستجيبون لمتطلبات السوق. ما هي نوعية المساقات التي تطرحها أقسام وكليات الإعلام والاتصال الجماهيري في الجامعات الإماراتية؟ ما هي نوعية المساقات العملية والتطبيقية؟ ما هي علاقة الجامعة بالقطاعات المختلفة التي توظف خريجي العلاقات العامة؟ ما هي آراء طلاب العلاقات العامة في نوعية وجودة البرامج التي يدرسونها؟ ما هي التحديات المستقبلية التي تواجهها مهنة العلاقات العامة ومناهج تعليمها وتدريسها في الإمارات العربية المتحدة؟ \
|b The profession of public relations has attracted the attention of various institutions and organizations in the Arab World during the last quarter of the twentieth century and the beginning of the twenty first century. This has led to the fast expansion of the profession in all sectors of life. We can find it in services, and commercial institutions. We can find it in politics, trade, economics, sports, health, police, as well as in the public and private sectors. Nowadays it is very hard to find an institution without a pubic relations department, or a public relations officer. As a result, universities in the Arab World, launched public relations degrees in departments of journalism and mass communication to form, train and prepare students to practice the PR profession. \ This paper sketches the emergence of the PR industry in United Arab Emirates in terms of professional associations, its practice in the public and private sector, private public relations agencies and the PR professional requirements. It also gives an overview of PR education and curriculum in UAE universities. To what extent were PR programs in United Arab Emirates universities successful in offering a good education and training to students to meet the needs of the market? What kind of courses are offered, what kind of relations are there between universities PR departments and various organizations and institutions? What are the students, teachers, managers, executives and practitioners’ opinions about PR education? What are the future challenges and prospects of the profession and its education in the UAE? \
|
