ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام طالبات الدراسات العليا في جامعة الملك عبدالعزيز بجدة لمصادر المعلومات الالكترونية

المصدر: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي: السريحي، حسن بن عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sereihy, Hassan A.
مؤلفين آخرين: 186350 عبدالعزيز، شادن با محيمود، وفاء (186350 م. مشارك م . مشارك)
المجلد/العدد: مج 10, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2005
التاريخ الهجري: 1425
الشهر: فبراير
الصفحات: 155 - 195
DOI: 10.37183/0193-010-002-005
ISSN: 1319-4380
رقم MD: 33872
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
LEADER 01974nam a22002297a 4500
001 0101617
024 |3 10.37183/0193-010-002-005 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a السريحي، حسن بن عواد  |g Al-Sereihy, Hassan A.  |e مؤلف  |q Alsurehi, Hassan Bin Awad  |9 118767 
245 |a استخدام طالبات الدراسات العليا في جامعة الملك عبدالعزيز بجدة لمصادر المعلومات الالكترونية  
260 |b مكتبة الملك فهد الوطنية  |c 2005  |g فبراير  |m 1425 
300 |a 155 - 195 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 735219  |a 626826  |a 784213  |a 633488  |a 18965 
653 |a التعليم العالي  |a السعودية  |a جامعة الملك عبد العزيز   |a مصادر المعلومات   |a طالبات الدراسات العليا  |a خدمات المعلومات   |a ثورة المعلومات  |a تكنولوجيا المعلومات  |a المصادر الالكترونية   |a نظم المعلومات   |a المكتبات الالكترونية   |a المكتبات الجامعية   |a الانترنت   |a البحث العلمي  |a قواعد المعلومات  |a الاقراص المدمجة   |a الحاسبات الالكترونية  |a حوسية المكتبات  |a المكتبات الرقمية   |a تكنولوجيا التعليم 
700 |9 263743  |9 186350  |a عبدالعزيز، شادن  |a با محيمود، وفاء  |e م. مشارك  |e م . مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Information Science & Library Science  |c 005  |e Journal of King Fahd National Library  |f Ma’galaẗ Maktabaẗ al-Malik Fahd al-Waṭaniyaẗ  |l 002  |m  مج 10, ع 2  |o 0193  |s مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية  |v 010  |x 1319-4380 
856 |u 0193-010-002-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 33872  |d 33872