المصدر: | مجلة كلية الآداب |
---|---|
الناشر: | جامعة عدن - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | شمسان، مازن احمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
اليمن |
التاريخ الميلادي: |
2009
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 239 - 278 |
رقم MD: | 340525 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على !لعلاقة بين ضغوط الحياة والأعراض السيكوسوماتية لدى طلاب جامعة عدن (ذكور وإناث). وكذلك الفروق بينهم في الكليات العملية والنظرية, وافترضت الدراسة وجود علاقة دالة إحصائياً بين ضغوط أحداث الحياة والأعراض السيكوسوماتية لدى طلاب جامعة عدن (ذكور وإناث). وكذلك وجود فروق داله إحصائياً بينهم في الكليات العملية والنظرية. لقد تم اختيار عينة الدراسة من الطلاب الدارسين بجامعة عدن من المستوى الثاني والثالث والرابع عن الكليات العملية والنظرية في كليات الطب والهندسة والتربية والآداب والعلوم الإدارية .تتكون عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من الذكور والإناث، وزعوا على النحو الآتي (100) طالب و طالبة من الكليات العملية (50 ذكور, 50إناث) و (100) طالب وطالبة من الكليات النظرية (50ذكور و50إناث). تتراوح أعمارهم من 21-26 عاما . توصلت النتائج إلى: - توصلت النتائج إلى أن ضغوط أحداث الحياة لها علاقة بظهور الأعراض السيكوسوماتيه وهذا ما يؤكد علاقة الجسم والنفس معاً، فالأعراض السيكوسوماتيه ما هي سوى استجابة لضغوط أحداث الحياة التي تتسم بالمشقة. - عدم وجود فروق بين الذكور والإناث في ضغوط أحداث الحياة ووجود فروق داله بينهم في الأعراض السيكوسوماتية ولصالح الطلاب الذكور. - هناك فروق داله إحصائياً في ضغوط أحداث الحياة بين الطلاب في الكليات النظرية والطلاب في الكليات العملية لصالح طلاب الكليات النظرية وعدم وجود فروق بينهم في الأعراض السيكوسوماتيه. عدم وجود فروق داله بين الذكور والإناث في الكليات العملية والنظرية في ضغوط أحداث الحياة, ووجود فروق داله بينهم في الأعراض السيكوسوماتيه والفرق لصالح الذكور. - وقد توصلت الدراسة إلى عدة توصيات أهمها الاهتمام بإعداد الفنيات العلاجية للحد من ظهور الإعراض السيكوسوماتيه التي تنتج من ارتفاع مستوى الضغوط وذلك حتى يمكننا التحكم في المشكلة في بداية الأمر بدلاً من مواجهتها وهي في قمة ذروتها . - العمل على إكساب الطلاب مهارات التواصل الاجتماعي بهدف ربفع مستوى التأقلم مع الضغوط لديهم وتقييمها تقيماً واقعياً وتجعلهم يواجهونها بنجاح. |
---|