ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفلسفة : الخطابة و السياسة في نعي البلاغة العربية

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: كثير، إدريس (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 359 - 364
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 340997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02866nam a22001937a 4500
001 0931856
044 |b المغرب 
100 |a كثير، إدريس  |q Kathir, Idris  |e مؤلف  |9 297501 
245 |a الفلسفة : الخطابة و السياسة في نعي البلاغة العربية  
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2008 
300 |a 359 - 364  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يطرح الأستاذ إدريس كثير، الباحث في القضايا الفلسفية، إشكالة معاصرة ومحاينة؛ إنها إشكالة الإعلام، الذي أضحي في هذا العصر يرتكز على الخطابة وبلاغة اللغة؛ خاصة وأن ما يصطلح عليه بالحرب اللغوية أو السيميائية، قد تحولت في هذا العهد إلي أعتد الوسائل الحربية والغزو الثقافي، مقارنة بما كانت تقوم به وسائل الحرب التقليدية التقنية. إزاء هذا الوضع الجديد، يتساءل الباحث، حول مدي فعالية البلاغة العربية التقليدية، التي مازالت غير عابئة بمحيطها الموضوعي، وغير متأقلمة مع مستجداته ومطورة لنفسها، من خلال اشتغالها الضروري على مختلف القضايا والإشكالات، التي تفرزها الأوضاع بين الفينة والأخرى. إن التقدم والتطور، لا يمكن أن يتم عبر السبات، وعبر التغاضي عن مجريات الواقع والأحداث، ودفن الرأس تحت الرمال؛ بل إن الأمر على خلاف ذلك، يتطلب من الجميع، في مجتمعات الجنوب والمجتمعات العربية الإسلامية على الخصوص، مواجهة هذا الواقع بإمكانات ومؤهلات، تمكنهم من ربح الرهانات المرتقبة؛ خاصة على مستوي أهم المستجدات التنافسية، والتي أضحت تتصدرها اليوم حروب اللغة، المتأسسة علي فن حديث للخطابة والبلاغة اللغوية. أين نحن اليوم من هذا التطور والتأهيل، يتساءل الأستاذ إدريس كثير داخل مقاله هذا؟ 
653 |a حرب الخليج الثالثة  |a البلاغة العربية   |a الخطابة العربية   |a الفلسفة و السياسة   |a الصحاف ، محمد سعيد   |a السياسيون العراقيون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 027  |l 018  |m ع 18  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-018-027.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 340997  |d 340997 

عناصر مشابهة