| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة، وتوافق الأبناء مع قيم المتجمع، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي القائم على التحليل الإحصائي، وتمثل مجتمع البحث في طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية بولاية الخرطوم خلال العام الدراسي (2004-2005م) وتم اختيار العينة باستخدام طريقة العينة الطبقية العشوائية، وقد تألفت العينة من (120) طالبا وطالبة تراوحت أعمارهم بين (14-20) عاما. \\ ولتحقيق أهداف الدراسة فقد عمد الباحث إلى تصميم المقياسين التاليين \\ 1-\\\ مقياس أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة. \\ 2-\\\ مقياس التوافق مع قيم المجتمع. \\ وقد كانت هناك استبانة لجمع البيانات الأولية، وبعد استكمال إجراءات البحث الميدانية، تمت المعالجة الإحصائية باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (S.P.S.S) وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: \\ 1-\\\ إن الآباء والأمهات أكثر تقبلا لأبنائهم الذكور. \\ 2-\\\ يستخدم الآباء والأمهات أسلوب الاستقلال مع أبنائهم الذكور وأسلوب التقييد والحماية مع الإناث. \\ 3-\\\ إن الآباء أكثر تقبلا لأبنائهم الجامعيين، بينما الأمهات أكثر تقبلا لأبنائهن الثانويين. \\ 4-\\\ أن أساليب التنشئة الاجتماعية المستخدمة من قبل الآباء والأمهات لا تتأثر بالمستوى التعليمي لديهم. \\ 5-\\\ الأبناء الذكور أكثر توافقا مع القيم السياسية والاقتصادية ؟؟؟؟ توافقا مع القيم الجمالية. \\ 6-\\\ إن توافق الأبناء مع القيم الدينية والاجتماعية يفوق توافقهم مع القيم الأخرى.
Methods of socialization in the family and their relation to the adjustment of the youngsters with the values of society. \\ (A deseriptive study of Khartoum state). (2002- 2005) \\ The objective of this study was to expose the relation between socialization methods in the family, and the adjustment of youngsters with the values of society. The researcher used the descriptive - analytic approach and the study community was represented by the secondary and university students in Khartoum state for the academic year ( 2004-2005).The sample was chosen by the structured random sampling method of (120) male and female students whose ages varied , approximately between (14-20) years. For achieving the objectives of the study , \\ the researcher uses the following scales: \\ 1- Methods of socialization in the family scale. \\ 2- The adjustment with the value of society scale,. The study resulted in the following findings: \\ 1-\\\ There are significant differences in the ( acceptanc) method and (independence) method in favor of male students. \\ 2-\\\ There are statistically significantly differences in the (protection) method from the side of parents, in favor of female students. \\ 3-\\\ There are statistically significant differences in the ( acceptance ) method ,in favour of the university students , in accordance with the socialization methods of fathers, while there are statistically significant differences , in favour of secondary school students adoring to the socialization methods of mothers. \\ 4-\\\ There are no statistically significant differences in the methods of socialization by parents in accordance with their educational levels. \\ 5-\\\ There are statistically significant differences in adjust ment of youngsters with the political and economic values , in favour of male students, while there are statistically significant؛ differences in the adjustment of youngsters with the Aesthetic values , in favour of female students. \\ 6-\\\ The religious and social values are higher with the youngsters students , as proved by the statistics of the other values of th.scale
|
