ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر سيولة المعلومات الفضائية ف...>مارك

أثر سيولة المعلومات الفضائية في التكيف النفسي والاجتماعي بين طلبة المرحلة الثانوية الصم في الاردن وعلاقته بعدد من المتغيرات الناجمة عنها

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: غريب، أيمن عواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghraib, Aiman Awwad
المجلد/العدد: س 12, ع 55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ابريل
الصفحات: 31 - 69
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 346279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكيف الاجتماعي | مصادر المعلومات | التكيف النفسي | التعليم الثانوي | الطلبة المعوقون | الصم | الأردن | المدارس | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
LEADER 04505nam a22001937a 4500
001 0940691
044 |b مصر 
100 |9 285750  |a غريب، أيمن عواد  |g Ghraib, Aiman Awwad  |e مؤلف 
245 |a أثر سيولة المعلومات الفضائية في التكيف النفسي والاجتماعي بين طلبة المرحلة الثانوية الصم في الاردن وعلاقته بعدد من المتغيرات الناجمة عنها  
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2012  |g ابريل 
300 |a 31 - 69 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين سيولة المعلومات الفضائية والتكيف النفسي الاجتماعي وذلك من خلال أنماط المشاهدة وأثرها على طلبة المرحلة الثانوية الصم، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة الصم في الأردن، أما عينة الدراسة فقد شملت الطلبة الصم في المرحلة الثانوية في ثلاث محافظات تمثل أكبر تجمعات سكانية وهي عمان والزرقاء واربد وتم انتقائها بطريقة قصدية، وبلغ عدد الاستبيانات الموزعة (115) وما تم استرجاعه فقد بلغ (100) إستبانة بلغت نسبة الاستجابات (86.9%). \ وتلخصت أبرز النتائج التي وصلت إليها الدراسة الحالية إلى عدم اختلاف المهارات النفسية الاجتماعية بالنسبة لأبعاد التعبير الانفعالي، والحساسية الانفعالية، والضبط الانفعالي، والتعبير الاجتماعي، والدرجة الكلية للمهارات النفسية الاجتماعية باختلاف نوع البرامج الفضائية التي يشاهدها الصم، بالإضافة إلى عدم اختلاف المهارات النفسية الاجتماعية بالنسبة للأبعاد التالية "التعبير الانفعالي والحساسية الانفعالية والتعبير الاجتماعي والحساسية الاجتماعية" والدرجة الكلية للمهارات النفسية الاجتماعية بينما اختلف الضبط الانفعالي والضبط الاجتماعي باختلاف عدد ساعات مشاهدة القنوات الفضائية لصالح الصم الذين يشاهدون القنوات الفضائية بصورة أقل. \   |b The objective of this research is to identify the relationship between the liquidity of spatial information and adjustment psycho-social through the patterns seen and their impact on secondary school deaf students, and study population consisted of all deaf students in Jordan, while the sample of the study included the deaf students in flight secondary' schools in three provinces represent the biggest concentrations of population, (Amman, Zarqa and Irbid) were deliberately selected, (115) questionnaires were distributed and retrieved amounted to (100) questionnaires, thus the percentage of responses amounted (86.9%). \ The study indicated that there is no difference of psycho-social skills in regards to the dimensions of emotional expression, sensitivity, emotionality , Emotional control , and social expression, and the overall degree of psycho-social skills in regards to the type of space programs watched by the deaf, as well as non-difference of psycho-social skills in regards to these dimensions "emotional expression, sensitivity emotional, social expression and social sensitivity". with the overall degree of psycho-social skills, while the emotional and social control were different in regards to the number of hours watching TV channels towards the deaf who watch the satellite channels less. \  
653 |a التكيف الاجتماعي  |a مصادر المعلومات   |a التكيف النفسي   |a التعليم الثانوي   |a الطلبة المعوقون   |a الصم  |a الأردن   |a المدارس  |a الوسائل التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 055  |m  س 12, ع 55  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 012  |x 2356-9646 
856 |u 0071-012-055-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 346279  |d 346279 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.