ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التربية الإسلامية في ترسيخ الإتجاهات والقيم البيئية من منظور السنة النبوية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو لاوي، أمين موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 20
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 52 - 79
رقم MD: 346463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: حرصت السنة النبوية الكريمة على ترسيخ القيم التربوية البيئية بوصفها معايير، وغايات نابعة من الشرع، ومنبثقة من العقيدة الإسلامية يقصدها المسلم عند قيامه بالأعمال (جامعة القدس المفتوحة 1996 ص 68)، حرصها على تكوين العادات والاتجاهات الإسلامية السامية التي ينبغي على المسلم أن يترجمها إلى أفعال ومواقف وأنماط سلوك، تتصف بالإيجابية والتفاعل البناء مع البيئة، التي هي بمثابة المنزل الذي يعيش فيه (الفيروزآبادي لات ج 1 ص 8)، وذلك من خلال الآيات القرآنية الكريمة والأوامر النبوية الشريفة، بالإضافة إلى الأسوة الحسنة ممثلة في الممارسات النبوية السامية، التي وضعها المربون من الأئمة الفقهاء والسادة العلماء نصب أعينهم ليستنبطوا منها القواعد الشرعية، والضوابط السلوكية، من أجل تحقيق جملة القيم البيئية في التربية الإسلامية والتي على رأسها؛ عمارة الأرض، واستخراج كنوزها، وحسن الانتفاع بالثروات، وتحريم كل ما من شأنه أن يلحق الأذى والضرر بالبيئة، أو إفساد مقدراتها، من الماء والهواء والثروات بأنواعها، وتحريم الإسراف والتبذير والتلويث وغير ذلك مما يجسد نظرة الإسلام السامية في التعامل مع نعم الله تعالى، التي أنعمها على عباده في هذه الدنيا، وأساليب شكرها والمحافظة عليها، قال سبحانه: ".. لئن شكرتم لأزيدنكم ولئن كفرتم إن عذابي لشديد" [إبراهيم 7].

The Sunnah of the Prophet was Keen on firmly establishing Pro-environment educational Values regarded both as standards and ends rooted in the heart of Islamic Jurisprudence and the five - article Islamic Faith. Such values constitute a part of the whole noble Islamic Education that Underlies a Muslimism behavior, deeds, stances and conduct that one environment - friendly. Such education derives directly from the Quran, the prophetic orders, the model prophetic practices expounded by Islamic scholars in an endeavor to establish a code of conduct appropriate for preserving the environment. A Muslim is taught that land should be cultivated without causing it any harm It is prohibited by Islam one to spoil the earths natural resources such as air and water. It is also prohibited for one to squander, waste, or contaminate environmental resources. All of this is Just one example of how Islam views dealing with Allah is gifts and how a Muslim should be grateful to Allah.

عناصر مشابهة