تعليم الكبار في ضوء نظرية التعلم والتعليم في المجتمع السعودي : دراسة تحليلية
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الصنات، الجوهرة إبراهيم ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsanat, Aljawharah Ibrahim |
| المجلد/العدد: | س 13, ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 154 - 184 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 347082 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
225
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لبعض المفاهيم المشتقة من نظريات التعليم والتعلم واقتراح نموذج اندراجوجي لتعليم الكبار
بواسطة: حسن، عواطف محمد منشور: (1985) -
دراسة تحليلية للأسس التي يقوم عليها النظام التعليمي السعودي كما وردت في سياسة التعليم
بواسطة: المصوري، علي بن محمد منشور: (1992) -
أهداف ومعوقات وتطلعات الدارسين بمراكز تعليم الكبار في دولة الكويت : دراسة ميدانية
بواسطة: الأنصاري، عيسى محمد إبراهيم منشور: (2002) -
التعلم مدى الحياة ومصر المستقبل
بواسطة: تركي، عبدالفتاح إبراهيم منشور: (1990) -
تكامل نظريات تعلم الكبار لمواكبة التحولات المستقبلية في المسار المهني
بواسطة: منقريوس، فيليب اسكاروس منشور: (2011)
