المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الصغير، أحمد عبدالله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج28, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2012
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 83 - 114 |
ISSN: |
1110-2292 |
رقم MD: | 352003 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لما كان القرآن الكريم أولى الحوار أهمية بالغة في مواقف الدعوة والتربية، حيث جعله الإطار الفني؛ لتوجيه الناس وإرشادهم، إذ في الحوار جذب لعقول الناس، وراحة لنفوسهم، حيث الابتعاد عن الفلسفات المعقدة والامتياز بالسهولة والمخاطبة حسب العقول ومقتضيات أحوال المخاطبين الفطرية والاجتماعية، بالإضافة إلى البعد عن الجدل والتأكيد على الإيجابية في تحقيق الأهداف بأحسن الألفاظ وألطف الطرق. ولما كان الحوار لدى الإنسان في نظر القرآن الكريم صفة متلازمة معه تلازم العقل، كما أن ممارسة الحوار مع الآخرين ليس هدفا في حد ذاته ، وإنما الهدف من ورائه تحقيق التواصل والتقارب بين الأفراد داخل المجتمع المسلم لذا فقد جأت هذه الدراسة كمحاولة من جانب الباحث لإلقاء الضوء على بعض الأبعاد التربوية لآيات الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم، واعتمدت على الأسلوب التحليلي، وتضمنت المحاور التالية : - تحليل مفهوم الحوار في القرآن الكريم، وأهدافه . - تحليل بعض نماذج الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم، واستخلاص مقومات الحوار التربوي منها . ¬ - وضع تصور مقترح لدور الأسرة والمدرسة في غرس المضامين التربوية للحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم في نفوس الأبناء و المتعلمين . \ |
---|---|
ISSN: |
1110-2292 |
البحث عن مساعدة: |
761472 |