ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









نمط اقتباس:
APA إسلوب

الوابلي، عبدالله بن محمد. (2002). منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي: دراسة وصفية تحليلية. أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج، الشارقة: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 1 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/35201

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.