الوابلي، عبدالله بن محمد. (2002). منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي: دراسة وصفية تحليلية. أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج، الشارقة: مكتب التربية العربي لدول الخليج، 1 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/35201
الوابلي، عبدالله بن محمد. "منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي: دراسة وصفية تحليلية." في أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج الشارقة: مكتب التربية العربي لدول الخليج، (2002): 1 - 29. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/35201