×
دليل المستخدم
عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط. (2012). استخدام استراتيجية ترتيب المهام المتقطعة فى تدريس البلاغة وأثره في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية مهارات الإبداع اللغوى لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية، مج28, ع3 ، 279 - 340. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/352028
عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط. "استخدام استراتيجية ترتيب المهام المتقطعة فى تدريس البلاغة وأثره في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية مهارات الإبداع اللغوى لدى طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة كلية التربية مج28, ع3 (2012): 279 - 340. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/352028