ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية وحدة تعليمية قائمة على...>الوصف

فاعلية وحدة تعليمية قائمة على نموذج " مارزانو " لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات تصميم وتنفيذ الباترونات لدى طالبات المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: أحمد، هيام محمد مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جاد، نبيل صلاح المصلحي (مشرف) , حسن، محمد السيد محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع 135
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 118 - 148
رقم MD: 352077
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عرض وتحليل الرسائل الجامعية | رسالة الماجستير | تطوير التعليم | التعليم الثانوي | مهارات التفكير
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

200

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية وحدة تعليمية قائمة على نموذج "مارزانو" لأبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات تصميم و تنفيذ الباترونات لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة شمال سيناء. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي بلغ عددهم (40) طالبة منهم (20) طالبة للمجموعة الضابطة المتمثلة في مدرسة العريش الثانوية بنات، و (20) طالبة للمجموعة التجريبية المتمثلة في مدرسة أسماء بنت آبى بكر القصية بنات بإدارة العريش التعليمية بمحافظة شمال سيناء للعام الدراسي (2012م).وقد استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي والتصميم التجريبي ذي المجموعتين و الأسلوب الإحصائي، اختبار (ت) T.Test، وتم حساب حجم التأثر بدلالة قيمة (ت) المحسوبة ودرجات الحرية باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS. وقد أظهرت النتائج فاعلية الوحدة التعليمية في تنمية المهارات العملية وتنفيذ الباترونات لدى طالبات المرحلة الثانوية بشمال سيناء.

This study aims at measuring Effectiveness of an Instructional Unit based on "Marzano Model" for Dimensions of learning on Developing Some Design and Implementation Skills of the Patterns for Secondary Stage Students, in the governorate of north Sinai. The research group consisted of (40) Students of grade two of Secondary school. Twenty of them were for the control group and they were from Al-Arish Secondary school for girls and Twenty Students for the experimental group from Asmaa Bent Abi-bakr Secondary school for girls in Al-Arish educational directorate in North Sinai for the academic year (2012). The researcher has used the demo experimental Curriculum and the experimental besiege in the statistical method, and T.Test the statistical difference has been measured using T. value and the free grades using statistical analysis SPSS. The results showed the effectiveness of the unit in the development of educational skills to design and Implementation Skills of the Patterns for Secondary Stage Students.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.