ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشروع انشاء موقع لكلية التربية الأساسية بالكويت اعتماداً على تطبيقات العنكبوتية 2.0

المصدر: دراسات عربية في المكتبات وعلم المعلومات
الناشر: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: الحمود، نهلاء داود سلمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhamoud, Nahlaa Dawood Soliman
مؤلفين آخرين: العتيبي، جميلة حمدان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 16, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 28 - 70
ISSN: 1110-8134
رقم MD: 352170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

92

حفظ في:
LEADER 02213nam a22002057a 4500
001 0952542
044 |b مصر 
100 |a الحمود، نهلاء داود سلمان  |g Alhamoud, Nahlaa Dawood Soliman  |e مؤلف  |9 99096 
245 |a مشروع انشاء موقع لكلية التربية الأساسية بالكويت اعتماداً على تطبيقات العنكبوتية 2.0 
260 |b دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع  |c 2011  |g يناير 
300 |a 28 - 70 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a دراسة لمشروع إنشاء موقع لكلية التربية الأساسية بغرض تقديم خدمات معلوماتية للمؤسسة الأكاديمية والمساعدة في دعم العملية التعلىمية من خلال تزويد أعضاء هيئة التدريس بمهارات استخدام تقنيات العنكبوتية 2.0؛ نظراً للحاجة الملحة لمواجهة التحديات المستقبلية وتطوير الخدمات والأنظمة التكنولوجية للكلية. وقد نبعت فكرة مشروع الموقع واستخدام تطبيقات العنكبوتية 2.0 من ملاحظة الباحثتين انخفاض مستوي الخدمات التكنولوجية المقدمة من الكلية، وغياب التخطيط العلمي لمثل هذا المشروع. 
653 |a تقنية المعلومات  |a الكويت   |a كلية التربية الاسلامية  |a التكنولوجيا  |a المواقع الالكترونية  |a الانترنت  |a الحاسبات الالكترونية  |a هيئة التدريس 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 002  |e Arabic studies in Librarianship and Information Science  |f Dirāsāt ’Arabiyyaẗ fi-al-Maktabāt wa ’Ilm al-Ma’lūmāt  |l 001  |m  مج 16, ع 1  |o 0188  |s دراسات عربية في المكتبات وعلم المعلومات  |v 016  |x 1110-8134 
700 |a العتيبي، جميلة حمدان  |g Alotaibi, Jameila Hamdan  |e م. مشارك  |9 140616 
856 |u 0188-016-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 352170  |d 352170